有关人教的语文章节

[教学要求]1.通过学习了解未来社会生活的变化，激发学生憧憬未来、创造未来的信心。2.选择学习内容，自主学读，交流共享。培养阅读能力、想象能力。[教学流程]一、创设情境，激发学习兴趣。1.教师可利用光盘或软盘存储内容与......

有三个人是我的朋友：爱我的人恨我的人以及对我冷漠的人。爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。所以，当我们活着的时候，要记住那些，在困难时帮助过我们，在痛苦时安慰过我们，以及在我们迷失的时候深深的爱......

人教新课标三上：《狮子和鹿》教学设计一、学习目标：1、正确、流利有感情地朗读课文。2、读懂课文内容，了解故事所蕴含的道理。3、培养独立阅读能力。二、学习重点：理解指导鹿对自己的脚和腿的前后不同的态度。三、学习难......

教学目标：1、让学生进一步了解诗歌，热爱诗歌。2、想象诗歌描绘的意境，体会诗歌所表达的感情。。3、知道生活中处处有诗歌。4、尝试写一首儿童诗。预习问题：1、自读《致老鼠》，你受到了什么启发?2、收集一首你喜欢的儿童诗，......

一、设计理念“以专题组织教材内容，加强整合”是本册教材编写思想，因此，作为一线教学教师，应该深入钻研教材，把“联系单元专题，加强单元教学内容的整合。”作为备课、设计课文的一种重要策略。本课是一篇略读课文，孩子们已学......

教学目标：1.说说自己知道的动物故事，让同学从你描述的故事中体会动物的情感，加深对动物的了解和认识。2.谈自己遇到的有关伤害动物的故事，并分角色进行模拟对话，练习运用自己知道的知识和充分的理由劝阻别人不要伤害动物，激......

无论是在学校还是在社会中，大家都有令自己印象深刻的标语吧，标语具有在理智上启发人们，在情感上打动人们的作用。什么样的标语才经典呢？下面是小编为大家整理的人教新课标语文四年级教案，欢迎阅读与收藏。人教新课标语文四......

教学目标：1、认识7个生字，会写14个生字。2、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会文章表达的思想感情，从中受到做事要遵循自然规律的教育。3、学习如何抓住重点字词品味情感的方法。4、丰富见闻，激发探究大自然规律的兴趣。......

小学语文第一册：《比尾巴》说课稿各位评委老师：大家好!我上的是义务教育课程人教版第一册课文《比尾巴》。一、说教材的理解。在天真烂漫的孩子的眼中，小动物是他们最亲近的朋友，他们非常喜欢小动物，对于奇特的动物尾巴更......

导语：下面是本站准备的人教版一年级上册语文期末试题，欢迎阅读和下载!一、读一读，按要求写。dwuyeishizhyuaneranch声母：_______________________。韵母：_______________________。二、写出带有下面偏旁的字。木()()足()()......

人教新课标六册《珍珠泉》说课设计1【教材分析】本组以感受大自然的美好为专题，选编了四篇课文。《珍珠泉》是第一单元里的一篇略读课文，课文描写了家乡山林中一眼美丽的清泉，写出了泉水的深、绿、清以及冒不完的水泡。......

一、轻松积累。1、工整、规范、正确地书写。2、看拼音，写词语。3、照样子，写一写。例;认真认认真真仔细：________许多：________例;一条鱼一条条鱼一匹马：______一本书：______例;碧绿碧绿碧绿的火红：__________________4、在......

人教新课标四上：《飞向蓝天的恐龙》教学设计学习目标1、会认7个生字，会写14个生字。正确读写“恐龙、凶猛、鸽子、描绘、轻盈、敏捷、欣喜若狂，形态各异”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会准确生动的语言特......

在日常学习、工作和生活中，大家都听说过或者使用过一些比较经典的标语吧，标语是在宣传时用简洁的语言表达一个意思从而达到某种宣传目的口号。标语的类型多样，你所见过的标语是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的人教新课......

教学时数：2课时课前准备：观察校园教学过程：第一课时口语交际一、导入新课谈话引入：春天已经悄悄地来了，你从什么地方感受到了春的气息?春天你们想出去找找春天吗?今天我们就要商量商量，怎样才能快乐、安全、有意义地找到春......

一、说教材1.教材分析我说课的内容是小学语文九年制义务教材第十册第四单元第十六课《匆匆》，这是现代著名作家朱自清先生的一篇脍炙人口的散文。文章紧紧围绕着“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对虚......

一、教材分析：1、教材位置、内容、特点《荷花》是人教版三年级下第一单元的一篇写景记叙文，描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景，以及“我”沉浸在此景中，与荷花融为一体的感受。作者以丰富的想象力，描写了荷花的清新美......

人教新课标三下：《咏柳》教案《咏柳》的作者是唐代诗人贺知章，咏柳，就是歌咏柳树的意思。这首诗通过写柳树的美好姿态和蓬勃生机来赞美春风，以丰富的想象和形象的比喻，把看不见的春风生动形象地表现出来了。抒发了诗人在春......

教学目的：1、通过观察图画，理解课文，了解孩子们是怎样放风筝的，激发开展丰富多彩课外活动的兴趣。2、学习作者观察的方法和怎样按一定的顺序把事情叙述清楚的。3、会本课生字新词。4、看图，读课文，把描写图画内容的句子多读......

一、看拼音，写词语。(8分)二、在加点字的正确读音下面画“________”。(6分)1.年轻的护士为母亲扎(zházhā)了两针也没有扎进血(xuèxiě)管里。2.我把妹妹弄乱的床单重(zhòngchóng)新铺(pūpù)好。3.弟弟兴(xīn......

一、教材分析《称赞》是人教版课标试验教科书二年级上册第5单元的一篇讲读课文。本单元的编排主题是“友好相处，团结合作”。本课是一篇小巴掌童话，讲述了小刺猬和小獾互相称赞，给对方消除疲劳、增加自信的故事。俩人的......

在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的小学人教五年级上册作文，欢迎大家分享......

【素质教育目标】一、知识教学点1、理解课文的主要内容;2、“多好啊”在文中多次出现，体会句子表达的思想感情。二、能力训练点1、理解课文内容，体会文章表达的思想感情;2、指导有感情地朗读课文。三、德育渗透点感悟郝......

在我们平凡的日常里，大家都对那些朗朗上口的标语很是熟悉吧，标语肩负着“社教”的使命，在影响社会舆论和文化传播中，对人们的社会行为起着不可忽视的导向作用。那么什么样的标语才是好的标语呢？下面是小编帮大家整理的人教......

学习目标1、围绕21世纪科技发展使自己所产生的奇思妙想这一话题，进行口语交际;在此基础上，把自己的奇思妙想写下来。2、观察并发现广告中的错别字，认识其危害，积极改正。3、学习、理解并积累名人名言，丰富自己的语言，提高认......