有关造伞的语文章节

《鲁班造伞》是一篇传说故事，讲的是我国古代着名的木匠鲁班造伞的事，教育学生养成勤于观察，遇事多动脑筋的好习惯。以下是“《鲁班造伞》教学教案”，希望给大家带来帮助！教学预设目标：1、认识“鲁、著、匠、创、亭”等12个......

教学目标1.能自主认识并正确书写9个生字。2.能读懂故事，了解鲁班造伞的过程，并能把这个故事讲给别人听。3.知道善于观察、勤于动脑是发明创造的基础，有主动观察的习惯和创造的兴趣。教学重、难点1.了解鲁班造伞的过程。2......

分类：二年级上传者：编辑更新时间：2017-02-0413:16:40文件大小：678.04KB课件格式：flash教学目标：1、认识12个生字，会写8个生字及“创造、西湖”等词语。认识偏旁三框儿。2、默读课文。了解鲁班造伞的经过，体会鲁班是怎样观察，乐......

春秋时期，鲁班是最有名的能工巧匠。一天，他和小妹说：“天下无人能比过我的手艺。”鲁小妹说：“有一个人你就比不过。”鲁班问是谁？鲁小妹顽皮地说：“你眼前的这位你就比不过。”鲁班不屑一顾地看着小妹说她只会吹牛。小妹和......

三年级语文鲁班造伞的传说练习题上册1一、一锤定音(用“√”选出加点字的正确读音)师傅(fùfū)遮(zhèzē)阳叶脉(màimai)二、我会填。晒得皮肤()的淋得()的亭子做得()大阳像个()三、对号入座。脉：①血管;②脉搏;③......

教学目标1?能自主认识并正确书写9个生字。2?能读懂故事，了解鲁班造伞的过程，并能把这个故事讲给别人听。3?知道善于观察、勤于动脑是发明创造的基础，有主动观察的习惯和创造的兴趣。教学重、难点1?了解鲁班造伞的过程。2......

【二年级下册《鲁班造伞》优秀教案】教学预设目标：1、认识鲁、著、匠、创、亭等12个生字，会写创、观、湖等8个生字及创造、西湖等词语。认识偏旁三框儿。2、默读课文。了解鲁班造伞的经过，体会鲁班是怎样观察，乐于动脑动......

【S版二下《鲁班造伞》教学设计】教学目标：1.认识鲁、著、匠、创、亭等13个生字，会写创、观、湖等8个生字及其词语。认识偏旁三框儿。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.默读课文。了解鲁班造伞的经过，体会鲁班是怎样......

分类：二年级上传者：编辑更新时间：2017-01-2616:01:27文件大小：678.04KB课件格式：swf很久很久以前，世界上没有伞，人们出门很不方便。夏天，大阳晒得皮肤火辣辣的；雨天，衣服被淋得湿漉漉的。传说是我国的鲁班发明了伞。鲁班从小跟......

篇一：《鲁班造伞》教学反思这篇文章是一篇传说，主要讲我国古代著名的木匠鲁班造伞的事，通过这个小故事，教育学生养成勤于观察，遇事多动脑筋的好习惯。在教学时，最大的闪光点是通过适时出示相应图片促进学生更加直观地了解课......

一、一锤定音(用“√”选出加点字的正确读音)师傅(fùfū)遮(zhèzē)阳叶脉(màimai)二、我会填。晒得皮肤()的淋得()的亭子做得()大阳像个()三、对号入座。脉：①血管;②脉搏;③植物叶子、昆虫翅膀上像血管的`组织;④......

【二年级下册《鲁班造伞》说课稿】教材分析：《鲁班造伞》是本单元以热爱科学为主题的第二篇课文，讲述了我国古代著名的木匠鲁班造伞的传说，这个故事内容浅显，生动有趣，目的让学生懂得遇事勤于思考，善于观察是一个好习惯。学......

同学们在学习的过程中是用什么样的方法来巩固自己所学的知识点呢?我们建议大家多做一些与之相关的题，接下来就为大家整理了三年级语文鲁班造伞的传说练习题，希望大家学习愉快!一、一锤定音(用“√”选出加点字的正确读......

《鲁班造伞》是一个传说故事，讲得是我国古代著名木匠鲁班造伞的故事。通过这个故事教育学生养成勤于观察、遇事多动脑筋的习惯。一、教学目标：1、认识12个生字，会写8个生字及“创造、西湖”等词语。认识偏旁三框儿。2、......

教材分析课文通过讲述鲁班造伞的故事，表现了鲁班一心为人们着想，造福人类的优秀品质，同时告诉我们善于观察，勤于动脑是一切发明创造的基础。教学目标★懂故事，理解鲁班造伞的过程，并把这个故事讲给别人听。★善于观察勤于动......

一、教学目标：1、认识“鲁、著、匠、创、亭”等12个生字，会写“创、观、湖”等8个生字及“创造、西湖”等词语。认识偏旁三框儿。2、默读课文。了解鲁班造伞的经过，体会鲁班是怎样观察，乐于动脑动手的。3、教育学生要做生......

鲁班是我国古代著(zhù)名的木匠(jiàng)。他有许多发明创(chuàng)造。传说，伞就是他发明的。有一天，鲁班和妹妹到西湖游玩。忽然下起了大雨，游人被淋得四处躲藏。雨中的西湖山青水绿，更加迷人了。“唉!”妹妹叹了口气说......

【小学二年级下《鲁班造伞》导学案】一、激趣导入1、同学们喜欢猜谜语吗?老师出一个谜语请大家猜一猜，(出谜语)独木造高楼，没瓦没砖头，人在水下走，水在人上流——猜一生活用具(伞)。2、伞是由谁发明的?引出课题......

《鲁班造伞》鲁班是我国古代著(zhù)名的木匠(jiànɡ)。他有许多发明创(chuànɡ)造。传说，伞就是他发明的。有一天，鲁班和妹妹到西湖游玩。忽然下起了大雨，游人被淋得四处躲藏。雨中的西湖山青水绿，......

一、基础题1．比一比，再组词。健（）建（）喘（）瑞（）斑（）班（）蹲（）遵（）2．根据课文填空。（1）大阳像个（），我头上顶着荷叶，就不怕晒了。（2）来，鲁班把这玩意儿改成了可以活动的——用时把它（），不用时把它（）。这就是伞。3．多音字。觉读（）（）读（）（）便读（）（）读（）（）4．按要求填空。例如：红彤......

公开课对于老师来说是一个锻炼的好机会，在上课的同时，通过查寻资料也能丰富不少知识，我这节公开课我是提前通过故事《鲁班造伞》让孩子了解伞的产生，然后留了一个作业让孩子回家和爸爸妈妈一起寻找伞的秘密。我上的是第二......

《鲁班造伞》阅读题鲁班造伞很久以前，还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。雨来了，或是被太阳晒得难受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口气儿。可是鲁班想，要是雨......

从前没有伞，出门行路不便当，碰到毒太阳，晒得要死;碰到大雨，淋得像落汤鸡。鲁班师娘看了，心里难过，对鲁班师说：“人人都说你手艺好，出门人日晒雨淋的，你不能想个法子吗?”鲁班师答应想办法，师徒们一合计，就在路上造起了歇脚亭，十里......

从前，世界上并没有伞，那时候，人们出门很不方便。夏天，顶着个大太阳，皮肤被晒得火辣辣地痛。下雨天呢，衣服给淋得湿漉漉的。后来，鲁班动了好多好多的脑筋，终于发明了伞。鲁班从小就跟着爸爸学木工。他很聪明，又很用功，学了几年，就......

雨伞拼音【注音】：yusan雨伞解释【意思】：防雨的伞，用油纸、油布或塑料布等制成。雨伞造句：1、喏，这不就是你的那把雨伞?2、我可以和你一道走，合用你的雨伞吗?3、穿上你的靴子，再带把雨伞，外面正下着大雨呢!4、沿湖边，一把把红......