【推荐】六年级叙事作文锦集5篇
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的六年级叙事作文5篇，希望能够帮助到大家。
六年级叙事作文 篇1
奶奶从乡下来，那边虽然也有年轻人用电脑手机之类的，可奶奶就是不用，平时虽然也用电视看些戏剧呀、电视剧什么的，但对电脑可谓是“七窍通了六窍——一窍不通。”这天她看我玩电脑玩的正起劲呢，就凑到一旁看着。我便停下来对她说：“奶奶，现在都进入了E时代了，要不，我来教教你，让你熟悉电脑，赶一回潮流好不?” 奶奶一听，便也乐呵呵的答应了。
我先教奶奶认识电脑的主要构成部分。我指着桌子下的长方体“大块头”说：“奶奶，这是电脑的主机，”我又指着一个主机上的小按钮继续说：“按下这个按钮，就可以让电脑开机了。”“煮鸡?味道如何?唉，想想也是，煮的鸡哪里好吃，这鸡就得炖着吃。”奶奶似乎很感兴趣，但我知道她一定是想歪到了爪哇国去了!兴致勃勃说了一阵，后面才回过味来，这怎么越说越离边了?所以她又说：“不是说电脑吗?怎么又扯到吃的了?” “唉，是主机不是煮鸡!”“什么什么?煮鸡怎么就不是煮鸡了?”奶奶越听越糊涂。我只能继续解释：“这个主机，是电脑的主要机器!”奶奶嗔怪地说：“乖孙女，你早这么说，我不就明白了?” “奶奶，你看，这个是显示屏。”我不与奶奶多加争论，接着介绍道。“什么显示屏啊，这明明是一台电视机嘛。”奶奶不以为然。“奶奶，这是显示屏，不是电视机!但是它也可以像电视机一样看您喜欢看的戏曲戏剧、电视剧。”“我怎么看它哪哪都像电视机?只是这电视机太小了点，看着不舒服。
还有你那手机，那么一点点的屏幕，你们倒也看的起劲……”见奶奶越扯越远，要开始碎碎叨的时候,我连忙制止喊停。但是，我该怎么跟奶奶解释电视机和显示屏的区别呢?真纠结!干脆跳过纠结，直接进入下一项!“奶奶，现在我来教你上网。”我说道，“首先双击打开网页。”我边说边操作着鼠标，熟练地打开了网页，“但是如果你开了一些危险的网页就会产生病毒。”我刚说完，奶奶就捂着嘴巴，惊呼一声，跳的远远的。我一脸惊奇，连忙问：“奶奶，你是怎么了?身体哪里不舒服?要不你先休息一下?”奶奶见我担心，摆摆手，指着电脑说：“我没事，你不是说会产生病毒吗?我怕传染。”我这才明白我瞎担心一场，呼了一口气，才缓缓向奶奶解释：“我说的是电脑会染上这个病毒，被恶意攻击会发生故障!严重还会把你电脑上的一些隐私全部获取!跟人是没有关系的，奶奶，你就尽管放心用吧!”“唉，你怎么不早说明白来!”奶奶这才放下心来。
奶奶呀奶奶，你何时才能真正的进入E时代啊!
六年级叙事作文 篇2
洁白的雪如同水晶一般镶嵌在碧绿山脉上，红白两色的梅花在周围傲然开放。各色的身影在雪上滑动着，如同一朵朵七彩的花儿在雪地上嫣然绽放。不少人都欢快地叫着。这个美丽的令人愉悦的地方便是我们此行的目的地——安吉天池滑雪场。
换好了鞋子，穿上了滑雪板。在爸爸的帮助下我艰难的爬上了雪地。怀着紧张与激动的心情我小心翼翼地向前滑了一步。才短短一步我便轻呼出声。没想到这双看似普通的滑雪板竟这么难控制。顿时我不服输的性子被激起来了。一步、两步、三步……渐渐的我学会了滑雪的姿势，可以在雪地上勉强的滑动起来，这时我才跟着妈妈坐着向山顶移去的电梯上山来。凉飕飕的微风带着梅花淡雅的清香向我吹来。全身的热感顿时化为乌有，淡淡的清香弥漫了我全身，紧张的心情立刻舒展开来。就我极度放松时，我“到站”了。山顶上人山人海，但非常滑，很容易滑倒。我左顾右盼终于看到了一处较为空旷的地方，刚想滑过去，却发现我两个滑雪板叠在一起，怎么也解不开。但是我的滑雪板因为地势原因开始慢慢往下滑，我的下方正是人群最为密集之处，顿时我像热锅上的蚂蚁一样急地团团转。这时妈妈滑过来想帮我解开，但是雪滑，老妈一下子就撞在我背上，顿时我像一只断了线的风筝，飞快地向下坠落，突然滑雪板在雪的冲击下解开了。我松了一口气，但我发现我不会刹车，顿时心情从山峰降到低谷。我左摇右摆，躲开人群，终于在一片空旷的地方停了下来。这时我才发现我已经到达山脚了。抹去满脸的汗水，做个深呼吸，像小鹿一样怦怦直跳的心终于平静下来。我突然发现滑雪其实没想象中那样难，但我刚才就像是“猪八戒吃了人生果一样，”不知道滑雪到底是什么滋味，所以我又一次来到山顶滑了下去。风迎着我，全身的疲惫与惊恐都抛到了九霄云外。我像只轻盈的小鸟在人群中穿梭着，我望着那些跌倒在雪地里的叔叔阿姨们，看着他们投来羡慕的眼光，心里充满着欢乐与自豪，眼眸里散发的全是得意的微笑。
时间在我一次又一次的滑动中流泻。耳边传来老妈一声又一声的叫喊声，我像只停不下来的螺子一样转动着，直到广播里传来工作人员的提醒声：再不出场，就把我一个人丢那了。我才依依不舍地离开滑雪场。
安吉天池滑雪场我还会再来的！
六年级叙事作文 篇3
在一个暑假的软磨硬泡之后，妈妈终于答应让我去学小提琴了。尽管她们总跟我说学小提琴太难了，但我就是对它情有独钟。每当我戴着耳机，听着一首首小提琴曲时，那时而平静、时而热烈、时而轻快、时而舒缓的声音总会让我陶醉其中，但每到这时，我的心中总会涌现出一个想法：其实学小提琴也没有我想象的那么难嘛。
一个星期，看似非常的短，可对于现在的我来说，简直就是度日如年。好不容易熬到了周末，我的心情也随之兴奋起来——因为今天，就要去上我人生的第一堂小提琴课了！
我怀揣着兴奋、紧张以及忐忑不安的心情见到了老师，再作过一番简单的自我介绍后，老师作为“见面礼”，就先给我拉了一首曲子。琴音跌宕起伏，包含了热烈的情感，琴声有种莫名的吸引力，仿佛空气都凝固了一般。在这样的琴声中还有老师那行云流水的动作里，我越发觉得小提琴没我想象中的那么难。
一曲毕，老师又简单得跟我讲了一下指法、弓法，便要我来试一试“空弦”（即左手不按弦，右手拉，用来练习弓法的稳定）。我信心十足地接过小提琴，按老师的姿势摆好，样子倒还有几分，可一拉，却不尽人意了——拉出来的声音磕磕巴巴的，就像是据木头一般。听到琴发出这种声音，我的心头猛然一紧，随即把更高的注意力放到上面去，更用力得去拉。可越是这样，声音就越奇怪，听得妈妈和姐姐直笑。霎时间，我的心低落到了冰点，满腔热焰都被一桶冷水给浇灭了。此时的我，和《唯一的听众》里的男主人公可真有种同病相怜的感觉。后来，老师叫我放松，以自己最舒服的样子去拉，再拉，声音果然好多了，我的心里又重新燃起了希望。
练琴的时候，我一直处于亢奋状态，直到回家才发现，自己已经累得精疲力尽了。
后来，自己想了许多，发现学习一门艺术就是一场战役，技术、乐谱，都是你的对手，想要战胜他们，就必须要拥有坚持不懈的恒心与毅力，所有的事物都是这样，当你付出了努力，自己也会有收获，努力与收获是成正比的，所以，加油吧！
六年级叙事作文 篇4
小男孩听到父母房间内依旧还在继续的争吵声，不知道为什么原本幸福美满，那么和睦团结的一家人，竟然现在就因为一些鸡皮蒜皮的小事，就要吵架，他真的不理解，父母竟然还后悔生下自己，那么自己不就是最多余的了……怎么会这样，为什么……
而家中的争吵还在继续……“你，你简直是不可理喻。”“嗤，我才后悔认识你这种人呢，真后悔当初和你结了婚啊……”“什么什么？你还后悔，滚，滚别让我再见到你！””行啊，那我们离婚，离婚！彻底分开吧！”“什么，离婚？你竟然还说离婚。”“离婚又怎么样啊，你不敢啊，不敢就别离了。”妈妈似乎被刺激了一下，竟然说出了可能今后会令她后悔无比的`话：“行啊，离就离，谁怕谁啊，哼，你别后悔！”父亲似乎也被母亲的态度给激怒了，本来家中鸡毛蒜皮的小事情，如今竟然升级成了要离婚的大事情。听闻爸爸快要出门离家了，我吓得赶紧躲回房间。
不知道为什么，不想让他们知道自己已经听到他们分裂的消息。好像这样，就可以想象他们还在一起，我们还能美好的一起去游乐园玩。可惜，现在这也只是一个荒诞无稽的梦了，我抹抹脸上的泪痕，抽抽鼻子，躺上了床，自己掖好被子，不知道为什么。我总有种预感，爸爸回来看看我。果不其然，爸爸真的迈着沉重的步伐朝我走来了，就算我闭着眼睛似乎也能看到父亲慈爱的细心的面庞，他压低着喉咙，轻轻又缓慢地说：“唉，儿子啊。我真的是，没办法了……我一在家，你妈妈就要和我吵，我只能搬出去住一段时间了，你一定要好好的啊。”父亲似乎想和我诉说，却又不想让我知道，轻轻地，那样的沉缓，又带着点动人的磁性。听着爸爸脚步声哒哒的越走越远，我仿佛也听到了父亲朝我和妈妈的平行线，慢慢交叉开来。
我摇摇头，不会不会的！我一定不会让这种事情发生的，我们家一定会很美满一定会的！
六年级叙事作文 篇5
今天，我爸爸带我去看清江润城——我的新家。
听见“家”这个词，我的心里总是暖暖的！家是一个美丽而温馨的地方，我的新家就在清江润城。虽然现在主题楼层未能建设完毕，但小区大部分设施已经完成了，到处呈现出一派和谐的景象，那儿空气清鲜，到处是绿色的海洋，草坪，假山，树木多得数不胜数。润故名思意是为了美化环境，滋润环境，让环境更好！
我们参观了样板房，让我顿时对我的家充满了憧憬和希望：我房间墙壁是紫色漆刷成的，让人感到十分温馨，地上铺上软软的地毯，让我可以舒服地躺在上面，还要有一个大大的书柜，用来装我最最心爱的书，让我可以在知识的世界里遨游，灯是用水晶做成的，折射出七彩的光芒，让我天天生活在童话般的世界里，在我卧室里，还要……
这是我们的避风港，它爱我们，我们一定也要爱护它，每周为它清洗一次，不在它脸上乱涂乱画，也不在它身上乱刻，爱惜家就等于在爱惜自己。
在小区内，还有许多健身器材，让我们锻炼身体，我想：早晨，我和爸爸先晨跑三圈，然后打一小时的羽毛球，中午，我们休息休息，晚上我们骑着自行车出来兜风，该是多美好的生活呀！
这都是爸爸妈妈用劳动、汗水换来的，他们辛苦的支撑着这个家，努力的赚钱，都是为了我，而且不求回报，如果他们看到我们正在用功读书，该有多高兴，难道这不正是他们想看到的吗？
