精选六年级趣事作文锦集七篇
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的六年级趣事作文7篇，希望对大家有所帮助。
六年级趣事作文 篇1
人在生活中有许多有趣冒险的经历。我就有几次这样的经历。
有一次，我们教室里的窗台上有一个马蜂窝。在下课时我们班的几个捣蛋鬼他们跑到窗台那向上望了望大声叫到：“有马蜂快跑。”这时有人说：“出什么事了？”“有马蜂，谁能把它捅下去。”有几个同学自告奋勇说：“我去!”他们拿了几个扫把来到窗前去捅，捅了两三下就掉落了。我们大家齐声欢呼，就在这个时候一位细心的同学发现马蜂窝正好卡在铁杠上。我们又组成一个灭蜂行动，大家小心翼翼的靠进一有风吹草动我们立刻警觉起来。我们到了，拿起木棍用力插去，它掉了可是马蜂飞上来打算蛰我们。我们立刻起动防御系统，也就是关紧门窗。我们异口同声的说：“终于好了。”叮铃铃上课了我们回到自己的位置。
这几天我在体育解散后他们跑到乒乓球台上三个守擂三个攻擂。输的下去，赢的站在上面等下一位挑战者。我玩了两局一局输了一局赢了。我因为太危险，应该在地上画个圈在玩那样不是很危险。
这就是我的两件有趣事。你的呢，能告诉我么？
六年级趣事作文 篇2
我们的校园生活多姿多彩。既有充实的学习生活，又能在体育课上锻炼身体。有一件发生在体育课上的趣事，令我难以忘怀。
一天下午，我们来到操场上上体育课。这些天我们一直在练习跑步，本以为还是跑25x2米，没想到老师说让我们做个游戏。一听到要玩，我们就眼前一亮，全身的神经立刻兴奋起来。
游戏的规则是这样的：老师在操场上圈好了一定的范围，并在地上画了八个圆圈，八名同学站在圈内充当“鳄鱼”。而我们则要横穿操场，到达“对岸”，又不能被“鳄鱼”抓到。许多同学都跃跃欲试，就等老师一声令下，我们就可以“过河”了！
令人期待的哨声终于响了，几名男生迅速跳进“河内”，可刚“游”了几米，就被鳄鱼拍回“岸上”，可谓出师不利。接着我们女生派满轶萱去探路，她是我们公认的飞毛腿，结果也被抓住了。我们开始踌躇起来，看来要想渡河，仅有勇气是不够的，更要智取啊。我们短暂商议了一下，最终决定采用“大拨冲”的方案，令“鳄鱼”们摸不准目标。
说时迟，那时快，全班同学一拥而上，外侧的同学为内部的同学掩护，“鳄鱼”们没想到我们会来这招，一时不知从何下手，趁着他们还没回过神，已经有几名同学到达了对岸……
由于人多造成的堵塞，我和一些同学错过了这个绝好机会过河。突然，我发现了一些死角，这些死角都是“鳄鱼”们不能越出圈外形成的。于是，我便找了一条由死角构成的捷径，轻而一举地到达了对岸。其他被困的同学也顺着我开辟的线路，取得了最后的胜利。
这个游戏是王老师发明的众多游戏中的一个。它既训练了我们跑步时必需的冲刺，又练就了我们团结互助，勇于创新的精神，使我们在快乐的时光中受益匪浅。我期待着每一节体育课！
六年级趣事作文 篇3
因为超爱看中央电视台的一档汉字听写教育类电视节目——《中国汉字听写大会》，从而激发了我对汉字书写的关注，为了将我的这种关注转化为学习汉字的热情，并累积形成更加强烈的学习动力，心动不如行动——妈妈决定在我们家庭内部也进行一次“汉字听写大会”!
考虑到才三年级的我识字量有限，所以由爸爸和妈妈作为参赛双方选手，而我则担当考官和裁判的角色，比赛规则是由考官我准确大声朗读出一些易读错、易写错、易理解错的常用字词，并给出基本释义和相关例句，选手必须以规范的字体工整书写。
在担任“考官”的.过程中，我明白了原来“择菜”不读成“ze cai”，而应该读成“zhai cai”;形容对某人某事处理不当，留下了无法根除的祸害是“贻害无穷”，而非“遗害无穷”;“zhui zhui bu an”应写成“惴惴不安”，不可误写为“揣揣不安”;“社稷”一词的释义，“社”是“土神”，“稷”是“谷神”，古代帝王、诸侯所祭的土神和谷神，后用以借指国家，即为“社稷”……
通过这次“家庭汉字听写大会”，我深深领悟了我们母语的博大精深和文化内涵，我一定要努力正确理解和使用我们的汉字，提升读写基本功，广泛阅读经典，享受文字所带来的快乐!
六年级趣事作文 篇4
每天，吃过晚饭，我们一家都会坐在一起玩一些有趣的游戏。
有一天，妈妈提意说：“今天我们来玩成语接龙的游戏，好不好？”她又说：“两个成语首尾同音，思考时间不能超过分钟，连不出来，就罚做明天的早饭，不许搞小动作。”“太好了，一定很有意思。”我和爸爸都同意了。
比赛开始了，从年龄最大的爸爸开始，爸爸说：“春天到了，我就说个带春字的吧，春光明媚。”妈妈接了个眉开眼笑。轮到我了，我想了一会，接了个笑逐颜开，我看爸爸这下怎么连。果然，爸爸这下连不下来了，他嘴里念叨着开字，眼看他就要挨罚了，我十分得意。没想到妈妈趁我不注意，偷偷的给爸爸打了个“电话”，小声说“开天辟地”，还以为我没听见。我立刻嚷起来：“不行，不行，妈妈耍赖，应该同时罚你们两个！”妈妈说：“好，好，好，虚心接受，不过，这次就让着你爸爸一回吧！”我笑着说：“这还差不多。”
又该爸爸了，时间快到了，爸爸还没想出来，还有几秒钟，爸爸脱口而出：“粒粒皆辛苦！”说完，我们全家忍不住哈哈大笑，妈妈笑得泪都出来了，说：“真好，接成语，把古诗都接出来了。”我说：“这是古诗，不是成语，那明天的早饭就有有爸爸负责了。”
时间在笑声中飞快地流逝，我们的游戏也在笑声中结束了。
六年级趣事作文 篇5
在秋天来一个周末的时候，姥姥给我打电话说：“我们山上的山枣熟了。”听了之后，我开心极了，因为到山上去摘酸枣是我最喜欢做的事了。
在一个星期六的早上，天才刚亮的时候我们就出发了。秋风拂面，丝丝凉意涌进我心间。但是却丝毫不影响我兴奋的心情。此时此刻我恨不得一下子飞进大山的怀抱。
我们坐着车子很快就行驶到了山脚下。再一次看到这熟悉的大山。闻到了大山里久违的空气。顿时感到神清气爽。我仿佛置身于仙境一般。车慢慢的驶进大山。山路两旁高大的槐树。笔直的松树，在晨风中的摇拽下。树冠好像在欢迎我们的到来。车子到了。我兴奋地跳下车。往下一看，山下的世界似乎变成了小人国。爸爸提议说：“我们来比赛吧！看谁摘得最多。”妈妈来做公证人。我心想：摘酸枣可是我最拿手的。我们便分头开始行动。我一头扎进酸枣葱中。快速的采摘着，不知怎么突然感到一阵阵刺痛。回头一看我被一株带刺的植物扎的满身都是刺。疼的难以形容。我小心翼翼的退了出来。活像一只小刺猬。回头看了看爸爸，他早已摘了一大袋子的酸枣。而我只有一小捧。我惊呆了。于是又再一次硬着头皮扎入了酸枣从。有了上次的教训，这次便顺利多了。不但躲过了利刺，手脚也灵活多了。再加上我个子小有优势。马上赶上了爸爸。晌午爸爸说：“走儿子，咱回姥姥家，品酸枣去。”虽然脸上有些灰尘，显得有些狼狈，可看着爸爸的战绩我高兴极了。
时间过得可真快啊！转眼，一天就这样过去了，但是这个轻松愉快的周末，却久久的留在了我的记忆中。
六年级趣事作文 篇6
首先是我一马当先，大大方方跑到办公室找体育老师借球：“老师，能不能借我一个篮球？”老师直截了当的拒绝了。
“好老师，你就借我一个吧，我都那么大了，不给你弄坏，也弄不丢。别那么小气，ok？”
“我不姓郝，即使是，我也不借！”又一盆凉水浇到我头上。我垂头丧气的离开了。
过一会儿，牛心雨却拿一个篮球出来了。不知她用的什么计策把老师说服了。真是技不如人呀！
六年级趣事作文 篇7
来到宽阔的操场上，一眼便能发现篮球场上几个活跃的身影，有人在组织篮球赛，虽然我是一个没有运动脑细胞的女生，但也忍不住那颗好奇心，兴致勃勃地跑去看球赛。
一共有6个人在打篮球，正好缺一个裁判，看见我来了便“连哄带骗”的说服我，我呢，也就稀里糊涂的接过口哨当上了“至高无上”的裁判。
A、B、C（因为不知道他们的真实姓名，所以在此用A、B、C、D、E、F来代替）一组，D、E、F一组，前者是A队，后者是B队，比赛开始了，A队队员先从B队队员那里抢到球，再以迅雷之势把球传给伙伴，接到球的人又把球传给已在B队篮球筐那儿等候多时的队长，不料，一个小小的偏差球就落到了一直没摸到球的B队队员手中。B队的主力队员E 以一个优美又精准的动作把球投进了A队的球筐里，当我还看得如痴如醉的时候，E使了一个神色给我。哎哟，噍我这记性竟把做裁判这件重要的事情给忘了。我连忙吹起了口哨，说：“0比1，B队暂时领先。”A队队员的脸上抹过一把失望的神色，但很快又恢复了应有的状态。
第二个回合开始了，首先得到球的是B队，但在传球的过程中被A队的队员截了下来，A队飞快的把球传给了B，B又把球传给了C。可B队队员又企图把球夺走，不过幸好C眼疾手快接过球就直接以3米的距离投进了一个球，C再接再厉，飞快的跑到筐下接住球再次投进了一个球。“2比1，A队领先。”我的声音再次响起。
一共找了5个回合，A队在经历了两次失败的洗礼后终于以3：2战胜B队获得胜利。
