精选三年级借书作文合集九篇

无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的三年级借书作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

三年级借书作文 篇1

大年三十上午，萌萌的妈妈向我借二年级的语文书，我愉快地答应了。当时，我想：家长为孩子的学习真操心！

其实，我们家也一样，放寒假我刚进家门，奶奶就提醒我借书。我午饭没顾的上吃，就去找宝宝姐姐借来了三年级下册语文书和数学书。

笨鸟先飞，我不太聪明，学习成绩一般，我要充分利用假期的休息时间，好好补习一下功课。在认真完成寒假作业的同时，尽量多预习一些新学期的功课。首先，把课本粗粗地看一遍，了解一下新学期有哪些新知识、新内容。

然后，再一课一课的预习。不懂不会的问题问家长，疑难的问题记下来，等到开学上课时，认真听老师讲解，免的上课“坐飞机”。我要争取新学期有个好开端，学习成绩上个新台阶，回到三好学生的行列。

三年级借书作文 篇2

我正在写作业时，突然听到脚步声，我猛地一抬头一看，周老师来到了教室里，我以为周老师要来批评我们，大家就马上坐好了，可谁知周老师说：“今天图书馆开放了，要借书的去那吧！然后到金亦昕这边登记。”说完大家就一起向图书馆拿书，一进图书馆，“哇！好多书啊。”我说，我仔细挑选时，发现有几本书跟我的书一模一样，像《秘密花园》、《一百条裙子》。

我看完这些，又开始细心挑选，在找时，我看到了《爱丽丝漫游奇境记》，我不由地拿起这本书，拿上我的借书卡，奔向借书的地方，一看想：人怎么这么多啊！什么时候轮到我。刚想完周老师就说：“周嘉仪这边也可以借。”说完，我眼睛一亮，大步流星地跑向周嘉仪这，我看着周嘉仪记录时我想：快点啊！我好想看啊！终于周嘉仪给了我书，我把借书卡放回原来的地方以后，就坐在座位上津津有味地看起来。

三年级借书作文 篇3

上个学期，我们班开始上阅读课了，刚开始上阅读课，老师就让我们交一张照片，还说：“这个学期我们要办借书证了，办完后大家就能借书了。” 从那天起，我就盼望着能借到好书。因为我想打开知识的宝库。

突然有一天，上阅读课时，老师对我们说：“大家的借书证办好了！”老师话音刚落，大家就激动的跳了起来。但是老师说：“大家必须听清借书的要求，否则就再也不能借书了。”说完这句话，老师就开始讲要求了……讲完要求，老师就让我们操作了。

操作时，我非常激动，激动得差点忘了怎么操作。我想啊想，终于想起来了借书的方法，然后，我先拿起代书板，再走进书库，又把代书板插在自己想借的书的位置，然后看看那本书好不好，如果好就走出书库，找到自己的借书证，到老师那里刷一下书上的条形码，再刷一下借书证上的条形码，一本书就借完了。我这样同样的动作已经做了上百次了。

图书馆是一个知识的海洋，我就像海洋里的一条小鱼，刚刚会游泳，我要在这个大海里畅游，还要不断的经受风雨，契而不舍，总有一天我会成为一条在知识的海洋里畅游的`快乐的鱼。

三年级借书作文 篇4

我很喜欢阅读图书，经常拿起书本总想把它一次性看完。上个星期我和好朋友去图书馆借了四本图书，我认真地看完了四本书，打算找个时间去还书，当然还想再借几本。于是星期六中午，我们学完作文后就一路有说有笑地去了温州市图书馆。

我先要还书，首先我把书放到感应器上，接着把借书卡对准刷卡处刷一下然后按机器上的提示按了还书，再按四册，最后逐个提示还书成功后就把书放到机器里就去借书了。

我一直盼望能借到已经绝版的《魔法小仙女》这本书。于是，我去查询机前查询，经过几分钟的排队等候，我输入了《魔法小仙女》这本书，查询机马上显示了我们所在的温州市图书馆有一本书，我知道了这本书的索书号，马上就按着每个书架上的索书号去找，幸亏工作人员叔叔给我提示，可是我梦寐以求的书还是没有找到，因为已经被别人借走了。于是我只好去借了另外四本书，再次按照借书的要求进行操作，成功借到了四本书。

没借到《魔法小仙女》这本书，心里多少有点遗憾，但愿下个星期能借到这本书。

三年级借书作文 篇5

在一个阳光明媚的早晨，我吃完早餐准备去图书馆。

到了图书馆，我挑选了一本最爱的书《名侦探柯南》，我把手伸向了那本书，突然一只手也伸向了它。并且，一下子抢走了，我生气地说：“你凭什么拿走我的书呀，我先看到的。”那个女孩不屑的看了我一眼，趾高气昂的从我身边走过，我气不过把腿伸了出去，故意绊了她一下。她也生气了，愤怒的说：“你是谁呀，凭什么抢我的书？”我心想：你以为你是谁？哼。她继续生气的说：“你知道我是谁吗？”我也不服气地说：“我管你是谁？”

她瞪着我愤愤地说：“我昨天就看的这本书，还给我。”我振振有词的反驳到：“为什么你昨天看了，今天还看，你看书也太慢了吧？。”于是，我抱着书到了前台买下了它。我心想：这下追不上我了吧？

回到家后，我把这件事告诉了妈妈，知道事情的前因后果后，妈妈教导我说：“你们都有错，你不可以伸出腿绊她，她也不能这么不讲理，你们应该互相谦让。”我惭愧的说：“好吧，这次是第一次，也是最后一次了，下不为例。”我和妈妈都笑了。

三年级借书作文 篇6

莎士比亚曾说过：书是全世界的营养品。那么我那可爱的“营养品仓库“，自然是那气势磅礴的图书馆。

之前的“秋老虎“，知了也被闹得扛不住了，”知了——知了——“让人心烦，我们也选择在双休日唯一空闲直奔图书馆。

我们走向图书馆，自动门如一个善解人意的人一般徐徐开启，我们的脑子像是被降温了一样，顿时精神百倍。我捷足先登，一个大跨步便踏进了阅览室，嗨，人还真不少，你看那青年，想快些知道结局，将书页翻得哗哗作响，绽开的书，如一朵灿烂的铁线莲惊艳开放；看那老人，像是在品尝什么绝世美味一样细嚼慢咽，细细品味着每一段好词佳句；看那小孩，不紧不慢一页一页地快速浏览，又仔细地来回翻动，一时咯咯大笑，一时又眉头紧锁，像是为书里的人悲伤、快乐……

顿时，那一排排漆成草绿色的书架首先映入我的眼帘。那在书架上摆得端端正正的书，厚薄不同，大小不一，形状各异，在我看来，却一样可爱！我如饥似渴地冲进书架里，眼睛像雷达一样飞速搜寻着我要借的书。呦，书还真不少，像《拿破仑》《齐白石》《青蛙军团爱地球》之类，今早上网我就盯上了一本朱自清的《荷塘夜色》，可我也担忧那本书会不会被借走，因为网上的书旁盖着一个触目惊心的红印：仅剩2本！呀，找到了，简直不敢相信！我的手因激动而有些颤抖地抽出这本书，蓝色封皮，显得很素雅。我一秒也不敢停歇，却将借书的事忘得一干二净！立刻翻开书，“刷刷“，”滴嗒“两种声音和谐地交织在一起，成为了我的伴奏冥想曲。我看到了曲折的幽静荷塘之上，弥望下来，净是些田田的莲叶；我看见叶子出水很高，如亭亭玉立的舞女；我看见月光如流水一般，静静地泻下在这一大片鲜绿的叶子和婀娜的花上；我看见薄薄的轻雾浮起在荷塘上，使它们若隐若现……

“陈子扬，你在干什么？“妈妈把我喊醒，完了，一黑煞神，狗急也跳墙了，”“你的书呢？唉，要借的书在这儿，那去借吧！”

我如梦初醒，拿着书，想：现在我拥有了世上最美的荷塘月色！

三年级借书作文 篇7

昨天上午，我妈妈带着我和蒋冠林去图书馆了。我们来到图书馆少儿借书室，进门后一看，图书室里一片安静，有的同学在借书，有的同学在读书。我们俩就直接闯入了借书区，这时管理员对我们说：“这两位同学请站住，你们有没有借书证？”我说：“没有。”管理员说：“没有借书证不能进来。”随后妈妈进来拿出了我的借书证，我们俩就各自拿一个借书板去借书了：我们各自拿了一本自己喜欢的书，到读书区读书了。

等到我读完一本书管理员就说：“要借书的同学快点借我们要下班了。”然后我们俩各自借了一本书，离开了图书馆。

我和蒋冠林说好要认真读，爱护好书，一周后再交换着看，等我们都看完了再去还书、借书。

三年级借书作文 篇8

在学英语时，我看到“借书卡”三个字，眼前突然一亮：对呀！我为什么不办一个借书卡呢？如果同学们都拿着借书卡，相互借着看课外书，这不是一桩美事嘛！于是，一个计划在我脑海里产生。

说干就干。我拿出一张白纸，剪成许多小长方形，在正面写上“借书卡”三个大字，再在下面写上“姓名：________”，然后在背面写上“书名：________”，一张借书卡就制作完成了。光有借书卡不行，还得让别人知道我有哪些书可以借给他们。于是，我把家里书架上的一排排书仔细看了一遍，挑选出合适的对象，从星期一到星期五每天定为四本，一份拥有20本书的图书目录很快就出炉了。写完后，我浏览了一遍。哇，真丰富啊！那么多书，一定能让大家看个痛快。

第二天课间休息时，我拿着图书目录和借书卡开始搜索第一位借书卡的主人。我把目光首先锁定在同桌孙铭江身上。我把手里的东西递给他，说：“孙铭江，你要不要办借书卡？”他听了一愣：“借书卡是什么？”我说：“你看看嘛，这是图书目

个借书卡你就可以把你喜欢的书借走看。”孙铭江说：

茎样呀！好，我办一个。”我一听高兴极了，连忙对他说：“你把你的名字写在借书卡上，然后在背面写上你要借的书名就可以了。这里有目录，你看看吧，今天是星期几，你就找星期几的书。”他看了一会，说：“就要这个，《大自然探索》。”我说：“好，你把借书卡填好给我，等你还我书时我再把借书卡给你。”就这样，我的第一笔借书业务完成了，真有成就感。

第二天，坐在我前面的荣令龙发现孙铭江在看《大自然探索》，就问他：“哎，这本书是谁的？”孙铭江头也不抬：“李沁玥的。”接着又补充了一句：“你得有借书卡才能看。”荣令龙一头雾水：“什么借书卡？哪儿来的？”孙铭江应了一句：“跟你说了，李沁玥的。”便不再回答。这次荣令龙转向了我：“啥东西呀？”我给了他一张借书卡，顺便把目录也递过去，说：“你可以在目录上挑一本书，把你的名字和书名填在借书卡上就可以了。”荣今龙看了一下．说：“我要《超级漫画》。”于是，我高兴地发出了第二张借书卡。

很快，班里很多同学都办了我的借书卡，我的心里乐开了花。这张小小的卡片不仅让同学们在我的“小小图书馆”里大饱眼福，而且增进了彼此的友谊。

现在我们班里，互相办借书卡已经广泛流行开来，你看我的书，我看你的书，不亦乐乎。小小借书卡传递着快乐，传递着友情，传递着知识，传递着收获！

三年级借书作文 篇9

大家看到这个题目，肯定会觉得借书有什么了不起的？还是告诉你们吧，因为这是我第一次去图书室借书！

从一年级到现在我还没有踏进过图书室半步，连它是什么样都不知道，真是惭愧呀！

今天，我去了图书室，那里面简直就是书的海洋，哪儿都有，连墙角都不放过。虽说那儿的书很多，但是一点都不乱，排放的很整齐。进去之后，我告诉老师我要借书，老师让我把名字登记好，就可以到书柜那儿挑选自己喜欢的书籍。书柜里面也有好多书—《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》等等。我选了一本《幽默故事》，虽然我还没看，但是我猜这本书的内容一定很精彩。

拿着书，我兴高采烈的出了门，原来借书是这样简单啊！