【精选】小动物三年级作文汇总9篇

在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的小动物三年级作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小动物三年级作文 篇1

我最喜欢的小动物是小狗，因为在我家就有一只超萌的小狗，它的名字叫”小白”，我经常和它玩，如果遇到它不认识的人，它会先叫几声，然后它就会不停的用舌头舔，我们都叫它”小白舔舔功”。

有一次，爸爸把小白牵到家门口，爸爸说：“进去擦脚”，小白马上低着头走到洗手间，乖乖的等着爸爸给它擦脚。我们看到这一幕时，大家都笑了起来，因为小白从未这么乖过。我想应该是小白怕爸爸的缘故。

小白很喜欢玩拖鞋，一般我们早上起床很少有找到拖鞋的时候，因为小白把我们的拖鞋都叼到客厅玩去了，它把拖鞋当成了玩具，一刻不停的丢来丢去，就这样它又得到一个名字“卖拖鞋的”。可爱的小白不止有玩拖鞋的习惯，它像个顽皮的孩子，家里的'东西它可是没少玩，有时候家里没人的时候，它就成了家里的小霸王，不止一次的把家里弄得乱七八糟的，我们很疼爱它，所以它就这样无法无天了。

现在小白已经成为我们家的一员了，自从有了小白的加入，我们家增添了许多快乐。

这就是我最喜欢的，顽皮可爱的小白。

小动物三年级作文 篇2

当你看到这个标题，相信你也跟我一样，感到十分惊讶吧！是呀，为什么“动物园”上要加双引号呢？聪明的你应该猜出来了吧——“动物园”的双引号不是指真的动物园，而是我的家！

在这个神奇的“动物园”里有：爱美的“梅花鹿妈妈”，胖胖的“熊爸爸”，还有一个多话的我——“小麻雀宝宝”。

我先说爱美的“梅花鹿妈妈”吧！我的妈妈长发披肩，她长长的眼睫毛下面，是一双又大又可爱的眼睛，笑起来像一轮弯弯的明月。眼睛下面的鼻子小巧可爱，嘴巴一笑，一颗颗洁白的“小贝壳”就露了出来。曾经我问妈妈：“你嘴巴里的小贝壳有珍珠吗？”“当然啦，我有24颗牙齿就有24颗珍珠啊！”妈妈边说边露出了微笑。我又问：“那我以后也会有珍珠吗？”妈妈微笑地说：“只要你认真刷牙，也会有珍珠的哦！”

再说说我的“熊爸爸”吧！“熊爸爸”是我这个“小麻雀宝宝”的守护者。我写作业、玩游戏、看书的时候，他都能在我身边陪着我。有一次，我在写作文，一边写，我一边在东张西望。“熊爸爸”看到了，轻轻地摸了摸自己胖胖的肚子，再摸摸手表，我立刻就明白：时间不够了，要抓紧时间啊！可是我还是写不出来，眼看爸爸上班时间要到了，他默默地看着我，拿起电话跟单位请假，说会晚点上班，然后耐心地指导我写作文。“熊爸爸”真是一个好守护者！

最后说说我这个爱说话的“小麻雀宝宝”！我这个“小麻雀”有个非常灵验的`嘴巴：我说爸爸上班会迟到，结果他就真的迟到了；我说妈妈今天单位不开会，妈妈不相信，可她到了单位以后，会议就真的取消了。从那以后，他们经常会问我今天会怎样、明天会怎样，仿佛我真的是一只可以“预言”的小麻雀。其实，我哪里会预言，我也只是随便说说的。哈哈，看着他们认真询问我的表情，我好开心哦！

这下大家明白了吧，这就是我的“小小动物园”，我爱我的一家！

小动物三年级作文 篇3

星期一的下午，森林动物学校的小动物们放学了。

三只小动物都喜欢看书，它们去图书馆里每人拿了一本书，然后找了一片阴凉的地方坐了下来。乌龟和小松鼠坐在一起，小兔子一个人坐在椅子上。

忽然，一只小刺猬走过来坐在小白兔的.旁边，小刺猬一坐下来就听到小白兔跳了起来并大叫一声“啊！小刺猬你身上的刺刺到我了啊！”原来是小刺猬身上的尖刺轧到小白兔的尾巴了。

小白兔觉得非常疼，小刺猬说：“对不起，你坐吧！”乌龟看见小刺猬要走就说：“没关系的，小刺猬你不要走，小白兔和小松鼠坐，你和我坐这，这样就不会刺到了，因为我有坚硬的壳。”小刺猬听了乌龟的话就坐了下来，小松鼠、小白兔和小乌龟对小刺猬说：“我们交个朋友吧！”小刺猬说：“好啊！我们一起看书吧。”

最后，它们在一起玩游戏、一起看书、各种东西一起分享、一起玩耍成为了好朋友。

今天的故事真有趣呀！

小动物三年级作文 篇4

我家有只小白狗，它浑身长着雪白的毛，摸上去软绵绵的，像穿着一件干净的白毛衣；一对大眼睛咕碌碌直转，仿佛两颗黑宝石；头顶上长着对小耳朵，鼻子扁扁的，上面常常很湿润，奶奶说那是小狗健康的表现；尖尖的尾巴十分灵活，常常不停地左右摇晃，但是如果你弄痛了小白狗，它就会“汪汪汪”地叫，尾巴也夹在两腿间，真有点像书上说的`“夹着尾巴逃跑”。我最喜欢看小白狗吃食了。一天，我拿了一块肉。小白狗看见了，围着我直转。我把肉向上一抛，小白狗纵身一跃，张开嘴巴一咬就准，然后它用前脚把肉按住，用牙一点一点地撕，吃得真是津津有味，一会儿就下了肚。吃完后，它还用舌头舔舔嘴巴，仿佛在回味刚才的美餐。

小动物三年级作文 篇5

一、 教学目标：

1.指导学生通过观察写一种小动物。

2.通过观察指导学生按一定顺序写出自己喜爱动物的特点。

3.表达对小动物的喜爱之情，感受人与动物和谐相处。

二、教学重点：

1.把小动物的外形特点和生活习性写具体。

2.在描写小动物的特点的过程中，自然的融入自己的喜爱之情。

三、教学准备：

观察小动物的特点和生活习性。

四、课时安排：

1——2课时

五、教学过程：

（一）创设情境，引发兴趣。

（二）新课：

1.按顺序，观察外形。

（1）指名说小狗、小猫、小兔的外形特点。教师随机指导，鼓励学生按不同的顺序说出自己喜爱小动物的外形特点，鼓励学生用上一些生动的词语。

（2）小结写法：写外形——抓顺序

2.抓特点，介绍习性

（1）播放一段小狗吃骨头的`视频。

（2）学习交流看到的情景，了解小狗的生活习性，指名描述。

（3）小结写法：写习性——抓特点

3.举事例，写出感情

（1）引导学生举出事例来表达对小动物的喜爱。

（2）小结写法：写感情——举例子

4.全班合作，完成习作。

（1）把学生分成三个小组，一个小组写小动物的特点，一个小组写小动物的习性，一个小组写小动物发生的故事。写哪个小动物都可以。

（2）学生自己习作。

（3）全班汇报。

5.每个小组请一个代表读自己的习作，师生评议。

（三）小结

小动物三年级作文 篇6

狮子的吼声、猪的呼噜声……这些声音只能在真实的动物园里出现吗？不，在我家，它们也会经常存在。

妈妈在家庭担任的就是最重要的职位——“百兽之王”，就连体重最占优势的爸爸也不得不让她几分，因为如果妈妈发起脾气来，整个楼房都会震得左摇右晃，震耳欲聋的响声在房间回荡。现在的'妈妈，和平常偶尔还会装萌的样子完全不同，一头黑发竖了起来，好像还冒着一簇簇火苗，那可是狮子的经典发型，每次遇到她生气，我俩只能以不辩解、不吭声来应付她，谁叫妈妈是我们家的“百兽之王”呢！

而在这个家庭里，我爸爸和我妈妈完全不同，他白白的、胖胖的，每次回家前还是个态度严肃、特讲规矩的人，可只要踏入家门，就闪电般变成一只好吃懒做的“猪”，一屁股坐到沙发上，吃饱啦就打起了呼噜。“咯吱，咯吱……”咦？那是什么声音，我转头一看，原以为爸爸终于不睡了，可没想到，他吃了盘水果后，却又回去闷头大睡了。哎，没办法，我们家就是有一个这样可爱的猪爸爸呀！

姥爷作为所有动物里岁数最大的，本来应该起到表率作用，可他却像一只长不大的“顽皮小猴子”，每天都能给大家带来欢声笑语。

你喜欢我们家的动物园吗？来参观一下吧。

小动物三年级作文 篇7

不知道在什么时候，忘了为什么，妈妈的同事把一只小松鼠寄养在我们家。小松鼠成为了我们家的临时居民。

小松鼠可比它的本家兄弟——老鼠讨人喜爱多了。它那黑珍珠似的眼睛比夜空中的星星还要亮。它披着一身咖啡色的毛，每一根毛的末端都带着一丝橙色，宛如一个时髦的姑娘在发梢上染了色。它的尾巴蓬蓬松松的，据说冬天的时候松鼠可以当被子盖，从高高的树上跳下来时可以当降落伞。这大尾巴肯定很柔软吧!我多想去摸一摸啊!说不定这只松鼠就是我在西湖边上见过的那只，现在来和我做伴了!我对这个新家庭成员又多了几分爱意。

听说松鼠喜欢吃果仁，我们就撒了一把白果给它吃。没想到，一直到第二天，那些白果也“毫发未损”。于是，我们又改喂外婆亲手种的花生，这一下，松鼠狼吞虎咽地吃了起来，只留下一笼子的花生壳等着我们去清理。我们又每天定时喂它胡萝卜、苹果，给它增强营养。每天傍晚去看它时，还为它加一点水。

有一天傍晚，我发现小松鼠把屎拉在了它的`喝水槽里。我连忙叫来妈妈一起清理笼子。而小松鼠却睁着那两颗黑珍珠似的大眼睛，不解地望着我们，仿佛在说：“你们人类有马桶，我们动物就不能有吗?”哎，真是一只不讲卫生的小松鼠啊!我们又是洗，又是擦，忙活了好一阵子。

过了不久，妈妈的同事回来了，我们依依不舍地送走了小松鼠。那天晚上，我做了一个梦，梦见小松鼠来和我告别。它回到了绿意葱茏的山林间，正和它的小伙伴们一起奔跑、跳跃……

小动物三年级作文 篇8

动物是人类的好朋友，我非常喜欢小动物。喜欢忠诚有灵性的狗；喜欢团结友爱的蚂蚁。但最令我喜欢的是：可爱乖巧的猫。

就说我家那只小猫吧，它长着一身毛茸茸的白色羽毛，又圆又亮的大眼睛，当它看到老鼠的时候，那双眼睛会发出一道闪亮的光。它还有一条长长的棕色尾巴，娇巧玲珑，样子十分惹人喜爱。

它有时候很老实、很乖巧，像一个哨兵走来走去，喵喵的叫；尽职尽责，一听到老鼠的`声响，立刻冲出去，当然老鼠也不傻，赶紧躲进洞里。这时候猫就屏息凝视，等上好几个钟头。有时候它很懒惰找一个暖和的地方，成天睡大觉，老鼠在它身旁窜来窜去，它也赖的睁开眼睛，似乎一切都与它无关似的；有时候它很贪玩，一出门就是玩个一天一夜都不回家，任凭你怎么呼唤，它都无动于衷。

猫就是这么可爱的小动物。

小动物三年级作文 篇9

我家鱼缸里有一群既活泼，又可爱的小鱼。它们形态不一，五彩缤纷，美丽动人，非常讨人喜欢。

大鱼缸里有几条金龙鱼在威武地游来游去，它们像一位位王者，主宰着这块领地。灯光一照，它们穿着金色的恺甲烁烁地放着金光，美极了!小鱼缸里，有一对对的接吻鱼在玩对对碰呢!地图鱼就像流动着的一幅幅的小地图;七星刀身上扛着几颗小星星;罗汉鱼像个寿星佬，头上鼓着一个大包，它太自私，只能一个人居住，没有朋友。还有许许多多喊不出名的五彩斑斓的小鱼。

我最喜欢的就是给它们喂食了，每天我放学回家，第一件事就是看看它们。“今天乖不乖啊!该吃饭喽!”我喜欢“蓝色天使”和“大小红帽”，所以每次都把食撒在它们一边，可它们还没等张嘴吃，“大笨瓜”和“小笨瓜”就会霸道地把它们赶到一边，自己吃起来，它们要是敢动弹，“大笨瓜”就会咬它们，等它们吃饱后，“蓝色天使”它们才能吃一点儿，我生气时就会用小棍赶“大笨瓜”，它瞪着眼看着我，好像在说：“为什么偏向着它们，不喜欢我。”我就心软了。在我细心的照料下，我的小鱼们都长大一些了，“大笨瓜”更笨了，“蓝色天使”更漂亮了，只要我往鱼缸前一站，它们就像听见号令的战士，立刻向我靠拢，像小狗见着主人一样，摇着尾巴，撒着娇，等我喂食呢!

小鱼们游泳的姿势非常优美，鱼鳃像扇子一样不停地掀动，鱼鳍像船桨一样不停地划动，鱼尾巴像一条美丽的彩带，不停地在水中摆动着。它们在水中嬉戏着，玩耍着，有的在水中游着，仰着白色的'肚皮，好像在悠然地喝茶一样;有的在水中跳跃着，让水面起了微微的波纹，一副无忧无虑、自由自在的样子。

看我可爱的小鱼们，它们也游到我跟前，调皮地冲我眨眨眼睛，努努小嘴。我爱我的可爱的小鱼们。看看了我的介绍你是不是也很喜欢它们?如果还不喜欢没关系，我相信只要你见了就绝不会不喜欢它们，因为它们是那么的生气勃勃、天真可爱。