【热门】元宵四年级作文合集10篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的元宵四年级作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

元宵四年级作文 篇1

大地春，神州美，花灯闹元宵，千树花，万户春，快乐在今宵。鞭炮声声，显出一片和谐欢喜的景象仿佛要把整个地球都要染上那红艳艳的鞭炮颜色，它似乎已经按捺很久，集聚在这个喜庆佳节。

早上，要吃饭了。看着那一个个元宵，我就想：汤圆和元宵有什么区别呢？于是我问妈妈，妈妈说：元宵一般只用素的固体甜馅料，将馅料切成小块，蘸上水，在盛满糯米面的笸箩内滚，一边滚一边洒水，使其自然沾满糯米面滚成圆球，汤圆则是用很细的汤圆粉团包馅制成的(馅料有素有荤)。吃时一般都是用水煮，汤圆煮后汤比较清，元宵煮后汤比较浓，因此喝汤如同喝糯米面粥。由于工艺不同，汤圆煮时不乱汤，皮面润滑，馅流动性好；而元宵容易乱汤，但皮面松软，可油炸、拔丝、蒸、烤等多种食用方法。

我，妹妹和妈妈一起去了广场玩，这里人山人海，人来人往，川流不息。我和妹妹看到那么多的玩具——碰碰车，海盗船，钓鱼，捞鱼等，最吸引人的是套圈圈。都不知道该玩什么玩具了。我们看了看别人玩套圈圈，但很人都没有套到。最后，我们选中了碰碰车。坐上去后，我就被妹妹撞了一下。为了反击，我也撞了她一下

元宵节让人们流连忘返、其乐融融！

元宵四年级作文 篇2

每年农历的正月十五日，春节刚过，迎来的就是中国汉族的传统节日之一的元宵节，正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十五为元宵节。

正月十五日是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始，大地回春的夜晚，人们对此加以庆祝，也是庆贺新春的延续。元宵节又被称为“上元节”。 按中国民间的传统，在这天上皓月高悬的夜晚，人们要点起彩灯万盏，以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵，合家团聚、同庆佳节，其乐融融。 上元，含有新的一年第一次月圆之夜的意思。

上元节的由来，《岁时杂记》记载说，这是因循道教的陈规。道教曾把一年中的正月十五称为上元节，七月十五为中元节，十月十五为下元节，合称“三元”。汉末道教的重要派别五斗米道崇奉的神为天官、地官、水官，说天官赐福，地官赦罪，水官解厄，并以三元配三官，说上元天官正月十五日生，中元地官七月十五日生，下元水官十月十五日生。这样，正月十五日就被称为上元节。南宋吴自牧在《梦粱录》中说：“正月十五日元夕节，乃上元天官赐福之辰。”说天官赐福，地官赦罪，而元宵节俗真正的动力是因为它处在新的时间点上，人们充分利用这一特殊的时间阶段来表达自己的生活愿望。

我最喜欢过元宵节了。

元宵四年级作文 篇3

今年最难忘的就是元宵节了，那天的天气不怎么好，但街上人山人海，大街小巷都挂着五颜六色的灯笼，真是美丽极了。

我与爸爸、妈妈、姐姐、弟弟一起到了中山公园，中山公园的大门在工人叔叔与阿姨们的巧手下被彩灯与其他材料，装饰得特别漂亮。大门上挂着几百个火红的彩灯，就好像红红的太阳，带着微笑，欢迎每个朋友的'到来。我们随着人群来到中山公园内，里面的彩灯更好看。我看到一个“美丽的城堡”，代表着美丽祖国的大好河山。还有的彩灯上是叔叔阿姨们用彩纸与其它材料做成的小，朋友在那里跳起了美丽的舞蹈。真让我看得眼花缭乱。

今年的元宵节，真是使我无法忘怀。

元宵四年级作文 篇4

“元宵节要干什么？”“猜灯谜！”“对了！”一大早，东方红的学生都兴高采烈地准备去东方红猜灯谜了呢！忘记自我介绍了，我可是超级记者——彭东宸。

“铃铃铃！”当下课时，大家飞快地一个接一个地跑了出去。哇！真是人山人海：不论是哪个年级，只要有灯谜，都堵满了人。我们来看看猜的效率吧！

看！那个高个子为了多一点奖励，容易的就猜，难的就走开，真是个逃避王呀！快看！手上没东西。——（打一字）。那个高个子抓住了这个目标。高个子头脑转得快。手是提手旁，没东西是空。答案是控制的控。原本皱起眉毛，现在笑得合不拢嘴呢！他拿着奖励蹦蹦跳跳地走开了；看！那个中等身材的一看，左手摸着下巴，和他眼镜的配合简直天衣无缝。还真像冥思苦想呢！半个人——（打一字）“额……”突然，他的智慧似乎茅塞顿开了。“伙伴的伴。”吃着奖励高傲地走了，那样子，似乎是个灯谜之王呢。看！一个小胖墩走近一个大灯笼：夕阳之上，两树排开。睡觉时有渴望时有。——（打一字）两句才打一字，小胖墩被吓到了。“嗯……睡觉时有？这四个字是关键。小胖墩想。“枕！”“不对！”“被。”“不对！”小胖墩信心顿失，想离开时，旁边的人说：“仔细观察，全面想。”小胖墩似乎被提示了。夕阳之上，两树排开。那夕阳在下两树在上。梦？睡觉时有，渴望时有。也说得通。“梦，是梦！”“对了！”小胖墩高兴极了！他一笑，身上的肉似乎也在一抖一抖的哟！那个样啊！

“铃铃铃”每个人带着快乐的记忆与高兴的笑脸渐渐地回到了自己的教室，与自己的朋友慢慢交流着有趣的地方。在操场上，我看到，剩下的灯谜也被人摘下来。希望他们会保护这个纪念品，更希望以后东方红学校多开展这样的活动。

元宵四年级作文 篇5

一年一度的元宵节来了，大街小巷的屋檐下都挂满了大大小小的灯笼，灯笼里耀眼的灯光辉映出喜庆的色彩，灯笼外大大的“福”字表示人们团团圆圆、吉祥如意。这一天，我们全校师生举行了期盼已久的猜灯谜活动。

活动开始了，我和几个好朋友兴高采烈地奔向操场。首先映入眼帘的是一片红色的灯笼，一排排整齐的灯笼挂在操场围墙上，我好像来到了一片红色的花海。灯笼下垂着一条条五彩灯谜，上面有的画着可爱的小白兔，有的画着弯弯的月亮，还有的画着红红的太阳。正当我看得投入时，旁边传来一阵阵欢呼声和喝彩声，是有的同学猜中得了奖品，高兴得欢呼雀跃。

我走着走着，突然被一条灯谜吸引了，“七位仙女出嫁了一个（打一成语）”。我想：这道灯谜感觉有点不靠谱，结果一定十分有趣，突然我灵机一动，七仙公主们从小生活在一起，关系亲密，失去了一个，其他六个肯定十分伤心，啊，终于想到答案了――六神无主。我立即把答案告诉老师，老师满意地对我说：“恭喜你，答对了。”听完老师的答复，我高兴地跳起来。

接着，我又一连猜中了好几个灯谜，奖了一个同学们用红包自制的灯笼。

最后猜灯谜活动在一片欢呼声中结束了，我觉得这一次活动很有意义，不仅让我们体会到了乐趣，又让我们在玩耍中增长了知识。

元宵四年级作文 篇6

正月十五是我国的传统节日——元宵节，每年我们班都会在元宵节举办一个既有意义，又有传统文化气息的保留节目——做花灯，猜灯谜。

随着我们的年龄增长，我们每年制作的花灯越来越精美，我们出的灯谜难度也越来越高，这可真成了“芝麻开花节节高——天天向上”。

今年我采用了与众不同的书画形式，制作了一套精美的“梅兰竹菊”四君子画卷。梅兰竹菊是我国历代文人喜爱的对象，也是他们作画赋诗，代表自己一生理想追求的完美君子形象。

在《论语》中，孔子说道，“君子先行其言，而后从之。”“君子周而不比。”“君子不器。”“君子之于天下也，无敌也，无慕也，以之与比。”让我知道君子的品德高尚，行为坦荡，让我敬慕。我以后也要做一个这样的正人君子。

有了对君子的了解和敬仰，我就更加喜爱梅兰竹菊的君子风格。因此我在画的时候就格外认真专注，想把四君子的优雅品性和风采展现出来，传递给同学们，让他们也通过我的画作喜爱上梅兰竹菊“四君子”。

在画作的背面我也特地用毛笔写出了“梅兰竹菊”书法字体，和他们各自代表的君子特点。

梅，剪雪裁冰，高洁傲岸，是为高洁志士；

兰，优雅空灵，香幽怡情，是为世上贤达；

竹：虚心有节，清雅淡泊，是为谦谦君子；

菊：凌霜飘逸，冷艳清贞，是为世外隐士。

元宵四年级作文 篇7

春节的气氛还在迷漫，元宵的气息又扑面而来。每年农历的正月十五日，春节刚过，迎来的就是中国的传统节日——元宵节。

昨天是元宵节，活动很多。 大家有的观灯赏月，有的燃放焰火，有的喜猜灯谜欢愉在一起说说笑笑，其乐融融，多开心呀!我家也不例外哦。

大人说：元宵和春节的年糕一样，都是节日食品。元宵节的习俗是吃汤圆，象征着每家每户团团圆圆。所以我吃着热气腾腾的汤圆觉得比平时的更甜蜜更好吃了!

大人还说：元宵节也称灯节。大街上张灯结彩、喜气洋洋。吃过晚饭，爷爷、奶奶和妈妈就在阳台上观望我和爸爸放焰火。你看!满天的烟花真漂亮，有红的、黄的、蓝的、紫的、绿的，颜色各异这些花儿千姿百态，好美啊!再欣赏着远处此起彼伏，渐去渐远，忽起忽落的烟花雨好让人意犹未尽地真是火树银花不夜天 !

很快一天就要过去了，睡觉的时候我还在回想今天的快乐时光——共吃元宵合家团聚，好幸福啊!

元宵四年级作文 篇8

正月十三那天，拉丁舞老师火烧眉毛地给我打来电话，说：“星月呀！快带上演出服到永丰阳光幼儿园报到！要快！”电话那头的张老师急得像热锅上的蚂蚁——团团转，我都还没问干什么，她就把电话挂了，没办法，只好找出演出服，让妈妈把我送过去。 到了那里，我们先排练了一下，然后换好演出服，要知道，在这么冷的天气里，我们要穿上夏天的衣服，虽然我贴了暖宝宝，但我还是觉得风像刀子似的向我吹过来，吹得我脸上生疼生疼的。

表演地点是南村书堆，我们来到小木屋，化妆师麻利地帮我们化好妆，就开始采排了。我们穿着各色的衣赏上了舞台，每个人都冻得瑟瑟发抖。音乐开始，我们跟着音乐节拍快乐地跳了起来。不一会儿，我们每一个人都不觉得冷了。 采排好了之后，我们快速去了候台区。听陈阿姨说，等会演出就开始了，我们都好紧张，毕竟台下有那么多人，正想着，陈阿姨的话打断了我的思绪：“再准备一下，马上就到我们了！”啊！？这么快？我们马上排好队候台。主持人开始报幕了。我们上了台，随着动感的节奏，我们踏着轻快的舞步，那场景使在场的观众眼前一亮，忽然，我脑子一片空白了，竟不知道下个动作是什么，还好我及时回过神来，不然就出丑啦！在观众们的热烈掌声中下了台，这种感觉真好！ 啊！这次表演真难忘！

元宵四年级作文 篇9

今天是元宵节，在这个快乐的日子里，咱们学校举行了一次猜灯谜活动。

活动开始了，我伴随着我的“战友”奔赴灯谜“战场”。到了“战场”，给我的第一印象就是——人山人海。只见第一批挑战者有的被灯谜难住了，便皱起眉头，埋头沉思；有的猜着猜着，突然眼睛一亮，豁然开朗，对灯谜做了一个“我已经找到打败你的方法了！”的手势后，便欢天喜地去换奖品或挑战其他灯谜去了；还有的见别人答不出来，便跑过去一阵“唾沫飞雨”般地讲述自己的猜谜经验，最后笑眯眯地走了，只剩下被传授经验者在那“消化”前辈的经验。

我见这里这么热闹，也有了一种挤进去的冲动。于是，我就用我那瘦小的身子挤了进去，随眼看到一个灯谜，便看了起来。这个灯谜的谜面是：上八是倒八，下八是正八，十字当中架，人人需要他。谜目是打一字。哈哈！这太简单了！不就是米嘛！于是，我高兴得跳了起来，差点撞到别人。可是，遇到下一个，我就高兴不起来了。这个灯谜的谜面是：一只黑狗，不叫不吼。迷目还是打一字。于是，我就在那冥思苦想起来。难道是默吗？应该不是吧，如果是默，后面的不叫不吼有什么用啊？（其实后来想一想，谜底确实是默，因为默有寡言少语的意思，不就是不叫不吼吗？）我想了半天，没想出来，便和它停止“交火”，转移攻击目标。正在这时，咱们班的一对好朋友走了出来，其中一个见我这幅模样样，便“大发慈悲”，拿出了她的“秘密武器”——一张灯谜谜底大全的纸，为我报了几个灯谜的答案，便

拉着她同伴的手，得意洋洋地走了。当时我只是很惊奇她怎么会有“秘密武器”，根本没听进灯谜的答案，现在想想也挺后悔的。

我“历尽艰辛”地猜足了三个灯谜，换好了粘纸后，就赶忙跑到奖品兑换处，生怕这张粘纸的使用期过了。只见兑换桌上摆着很多笔、修正带和小本子。这时，我犹豫了：选哪个好呢？选笔嘛，铅笔袋里的笔也挺多的，不需要了；选修正带吧，有怕把它弄坏；选小本子吧，图案我不喜欢。怎么办呢？突然，老师忍不住了，大吼一声：“你快拿啊！”我下了一跳，随手拿起一支自动铅笔，便像受了惊吓的兔子般逃了上去。结果逃到班级后，我发现这支笔居然是女孩用的！唉！真是慌忙中出错啊！

我就是这样“误打误撞”地在学校度过这个元宵节的。元宵节真是个充满欢乐的节日。我爱元宵节！

元宵四年级作文 篇10

新的一年开始了，大家沉浸在喜庆的节日里！家乡的街道张灯结彩，整洁干净。鲜红的对联贴出了祥与，贴出了好彩头。春节过后便要到元宵节了，在元宵节这个喜庆的日子里，我们家乡的政府会组织“舞龙比赛”。

我地家乡山清水秀，元宵节这天人们从四面八方赶到一个特殊地广场来观看比赛，广场三边都挤满了观看地人群，有我尊敬地长辈，还有勤劳善良地叔叔阿姨与天真可爱地小朋友们。另一边排着100多条“龙”整装待发，中央空出一块大大地场地是进行表演地地方。晚上8点整，主持人一声令下“舞龙比赛”就开始了，接着从广场上空响起三声大炮声，响彻云霄，接着烟花四放，随后就是一条扎得最长整整100节地“龙”腾空而出，龙头特别巨大，精致极了，左右两根龙须在风中抖动，神气十足，连着头地黄龙身由黄布包裹而成，一节一节呈柱状约长2米，再用约1。5米地杉木棒穿在每节地中间与之垂直，然后每人一节高高举着，紧紧连贯在一起灵活极了，里面还有两支点燃地红蜡烛，更有一个像真龙地尾巴。“龙”地前面有一个拿着“金球”地带路人，“巨龙”一直追赶带路人。一个舞呀、一个追呀，好不热闹，看地人开怀大笑！比赛获得第一名地可以得到丰厚地奖金与礼物。

元宵节在这锣鼓喧闹声中结束了，但这吉祥如意会撒满人间，永留人间。