实用的四年级的作文8篇【集合】

在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的四年级的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

四年级的作文 篇1

我们班的活动丰富多彩，一会是生日party，一会是击鼓传果……今天，我们班又搞了一次活动。你猜是什么？猜不着吧，这次是创意饺子宴。这是张老师为了丰富我们的课余生活，让我们留下美好的小学回忆搞的又一次活动。

虽说我在家也经常包饺子吃饺子，但是比起这次，要逊色多了。这次的饺子宴让我终生难忘。

听张老师说：“一大早，好几位精打细算的家长就去菜场采购材料了，真是辛苦她们了！”下午一点钟，精彩的饺子宴在校食堂举行，这是校长专为我们搞活动而开放的。等我们来到食堂，有许多家长已经在那儿忙活了，同学们也赶紧过去帮忙，有的跟家长一起移桌子，有的去拿餐盘，有的去拿筷子……

很快，准备工作完成，包饺子开始了。我们都迫不及待地包起来。突然我停下来了，饺子已经半成型了，跟老套的一模一样，我赶紧想着怎么办那半部分。我灵机一动，很快一个金鱼饺成型了。我抬头看别的同学，有些同学的'饺子皮仍悬在半空中，有的同学在利索地包着，应峥威已经包了一个马蹄形饺子。很快，我妈妈过来了，包出了一个“团团圆圆”。这时郭雨彤问：“阿姨，怎么包呀？”我妈说：“想怎么包就怎么包，尽兴发挥，本来就是创意饺嘛。”一下子，同学们脑洞大开，一会儿工夫，我就包出了一支“雪茄”和一个“大帽子”。有的同学已经包出了“金元宝”、“花瓶”、“小笼包”、“”百年好合”、“春卷”……一眼望去，满满一盘的饺子已是千姿百态，琳琅满目。

再一眨眼功夫，叔叔阿姨给我们端来了一碗碗热气腾腾的饺子，我深深地吸了一口气。哇，真香呀！我很快发现了一个我自己包的饺子，我夹进嘴里轻轻一咬。啊，自己动手，丰衣足食。这时，舞台上的节目也在如火如荼地进行着。听，岳思语的古筝声抑扬顿挫，赖基睿的鼓声敲进了人心，杨子坤爸爸的魔术吸引眼球……告诉你们，我也演唱了一首振奋人心的“强军战歌”呢。

我们一边吃着饺子，一边欣赏着节目，那感觉就跟现场看春晚一样让人爽。这饺子宴真的是与众不同，好玩极了，我真希望时间永远定格在这一刻！

四年级的作文 篇2

理想就就是航行中的风向标；理想就就是高山上的雪莲；理想就就是风浪中的小船；载着我驶想胜利的彼岸。

每个人都有自我的理想。有的想当人类灵魂的工程师――教师；有的想当探索宇宙奥秘的使者――科学家；而我的.理想却就就是当一名品德极为高尚的护士。

这个理想缘于我的一次医病经历，记得我五岁那年得了重感冒，妈妈带我去医院看病，也许就就是小孩子的天性吧？我向来都对医院有一种说不出的恐惧感。此时医生先帮我量体温，我害怕的躲在妈妈的怀里，量好了，医生对妈妈说：“她发烧的厉害，39度，需要打“点滴”。由于我从没打过“点滴”，以为会很疼，就在医院里闹了起来。一位护士姐姐拿着“点滴”走进打针室，我看见她正朝我走来，我明白那就就就是帮我打“点滴”的姐姐，我吓的往妈妈身后躲，被妈妈揪了出来，我怯生生的走到椅子边。护士姐姐把我抱上椅子，温和的对我说：“小妹妹，不要怕，要坚强点，要给其他的小朋友做榜样哦”！听了护士姐姐的话后，我有了勇气，主动把小手伸了出去，此时护士姐姐一边安慰我，一边进行着她的工作，不知不觉中“针”已经插入我的小手了。我这才明白，原先打针不痛。这一切让我深深的爱上了这一职业。

这就就是一个平凡而又伟大的职业，我深深的明白，要想实现心中的理想，就务必要从小做起，努力学习科学文化知识，要拥有博爱的胸怀。我坚信，只要有决心和毅力，我的“白衣天使梦”必须能实现。

四年级的作文 篇3

星期六的早晨，秋高气爽，秋色如染。我们203班有缪老师，韩老师带队一起去了杭州植物园看菊花展。

走进植物园到处都是菊花盛开，艳丽斗人，美丽极了!菊花有8个色系，有黄的。有白的。有粉的。有紫的。还有红的……它的形状也很可爱，有的像豆芽。有的像汤勺。还有的像丝线……

看了菊花展，我们找了一片绿树成荫也比较平整的空地坐下来稍作休息，同时也吃点零食加点能量。因为缪老师给我们安排了游戏，我们要吃饱喝足那样玩起游戏来才有劲。老师安排的游戏是“二人三足”，这游戏可刺激了，要两人配合默契才能走完一段路程。我们母女俩完美的配合得了第一名，也得到了老师的小奖品。第二个游戏是自由发挥，同学们的表演多姿多彩。各展才艺，都得到了大家的掌声与老师的奖品。

时间过的真快，转眼就要回来了。可我们还在疯狂的你追我赶，玩的'自由乐火叫都叫不动，但是没有听到家长们的责备，因为这样的情景毕竟是少之又少。我们依依不舍的离开了那片绿地，秋游就这么结束了。这次秋游又在我的成长档案里记下了满满的一页!

四年级的作文 篇4

洞庭湖是五大淡水湖之一，位于岳阳。

这儿不像波澜壮阔的大海，也不像水平如镜的西湖，洞庭，是一个美丽而和谐的地方。

洞庭湖边有许多各色的映山红，像是给她套上了一个五颜六色的花环。我们乘着小船，就像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。

洞庭湖的水可请了，清得可以看见湖底的沙石，船桨激起的微波让湖底的小草摇摆起来，像是在仰起头问我们：“你下来吗?”

洞庭湖是孩子打水仗的好地方，只要轻轻一拨，浪花就会飞到空中，然后慢慢地飞泻下来，落在孩子们的脸上，腿上，手上······一阵嘻嘻哈哈的笑声便会传来。

我喜欢洞庭和洞庭旁的每一个景色，这样的美景围绕着这样的水，这样的`水倒映着这样的景色，真像是仙境一般。

正因为洞庭这么美，所以这儿的动物也很多：高贵美丽的天鹅，各种各样的鸟儿，形态万千的鱼儿等等，周围群山环绕，美极了!

我陶醉在洞庭湖的美丽中，久久不肯离开。

四年级的作文 篇5

你是春天的使者，你一来，春天就跟着你来了；你是春天的带路人，没有你，春天就不知所踪。

你一唱歌，就给农民伯伯带来了满脸的喜悦。是啊，春雨贵如油！看，沙沙沙，沙沙沙，种子揉着惺忪的睡眼，掀开被子，从土地中钻了出来；听，嗤嗤嗤，嗤嗤嗤，柳树伸了个懒腰，沐浴了一番，便披上了绿衣；瞧，哗哗哗，哗哗哗，花儿摇摇身杆，动动脑袋，绽开了笑脸。哇！.依依呀呀，呀呀依依，农民伯伯们唱着歌，跳着舞，笑微微来迎接你。

你是一个绝色的佳人，跳着舞来到了人间。草地上，小草们穿着绿色的`盛装，跳着拉丁舞来迎接你；花丛中，花朵们穿着五颜六色的公主裙，跳着华尔兹来迎接你；城市里，人们穿着五光十色的衣服，跳着节日欢快的舞蹈来迎接你。

你看，天空中的白云，它正在对你笑；你瞅，正在筑巢的燕子，它正在对你唱；你瞧，探出脑袋的小草，它正在对你舞；你望，田野里散步的诗人，他正在对你深情地吟诵。

噢，春雨，我喜爱你；噢，春雨，我赞美你；噢，春雨，我敬仰你。你是春天的使者，你一来，春天就跟着你来了；你是春天的带路人，没有你，春天就不知所踪。

噢，春雨，神奇的春雨；噢，春雨，绵绵的春雨……

四年级的作文 篇6

“叮叮叮叮……”噢——，选修课终于结束了。我第一个冲回了我们班教室。“大好消息，大好消息，所有男生到操场观看男子篮球比赛。女生爱来不来！”罗一蒲站在门口满脸激动的表情大叫。我们男生一听，一片欢呼声在教室里响了起来，有的把书放进抽屉里就往下冲，有的直接把书扔在桌子上，还有的干脆抱着东西就往下冲，我下去的时候，不早也不晚，比赛刚刚好，正式“启动”。

只听一声哨响，老师将球抛向了空中，陈俊林纵身一跃，把手往后放，时机一到，他来了个“连环巴掌”，球被打到了对方的`场地里。罗一浦一看，不好，手脚摆动加速了，以“飞”一般的速度冲了过去，把球抱在了手中，就在这一刻，罗一浦猛然意识到，自己已经被九班的包围圈团团围住了，而且很严实。就在这时，罗一浦看见安庆澳正在外面等他的球，于是，他连忙把手往回一缩，把球往前一送，一松手，球“呼”地一声“飞”了出去，安庆澳一个“长手伸缩”把球接了过来，以Z字形跑跳到对方篮筐那边。他正要投篮时，一个九班的小胖子挡在了他的前面，安庆澳连忙来了个“急刹车”，又用了“江湖绝招”。只见他到了小胖子那儿，来了一个“旋转拉丁舞”（前面提的江湖绝招），然后脚一稳，腿一弯，使劲往上一跳，把球一送。“耶……”我乐得手舞足蹈（进了哦！）。

陈俊林就是厉害，班上的江湖人物（体育哦）都被选走了，打的好漂亮。

四年级的作文 篇7

在紧张教学的同时，进入了短暂的期中复习，内容以拼音为主。想看看他们通过上课听课掌握了多少，没有进行系统复习就做了两张卷子，意料之中地出现了诸多问题。

首先，是汉语拼音字母表记忆不牢，声母表还好，可是韵母和整体认读音节出现了很多问题。复韵母仍然有很多孩子不是很清晰，混淆严重，比如“iu、ui”“ie、ei"不会区分，单独拿出来都知道读什么，可是一放到音节中就犯糊涂了。整体认读音节的掌握好像问题更多一些，其中“ye、yue、yuan、yin、yun、ying”尤其陌生，就像第一次见到一样。看来明天需要系统地整理一遍拼音的基础知识，帮助孩子们理顺装在小脑袋里的一大堆东西了。

其次是标调问题，每次讲到标调问题时，孩子们都能很流利地背出“标调歌”，也会给当时课堂上出示的音节正确标调，几乎没有什么问题。可是真正运用时，却错误百出。有的孩子见到“i”就标调，还有的'好像是还没搞清楚词语究竟读什么，由于说话口音的问题，胡乱标调。要解决这个问题，还真不容易呢！要领读大量的常用词，以纠正孩子口音的错误，还要在平时的交流中，注意孩子发音的错误，慢慢纠正发音。这就是个慢功夫了，着急于事无补，好在只是少数孩子存在这个问题。

还有两拼音节和三拼音节的区分，由于复韵母掌握不扎实，这就成为一个连带问题，个别孩子一看到三个字母组成的音节，就认为是三拼音节，这个问题应该在孩子们熟练掌握了复韵母之后会随之解决吧。

最严重的问题是“ü”上面两点的省略规则问题，单独拿出来说都会，可是一分解----组合音节时，这些小迷糊就将省略原则抛到脑后，分解时不加点，组合以后反而加上了。而且这张卷上做错了，老师讲过改对了，下一张卷上的类似问题依然不对，这个问题应该是需要大量的练习来巩固。

拼音是识字的基础，要想以后顺利进行有效的阅读教学，必须要夯实拼音基础。经常性的阶段复习必不可少，可以帮助孩子系统地整理近期所学的知识，又可以发现孩子们学习中遇到的问题。期中考试后，一定要坚持每两周抽出两节课，一是进行知识的归纳整理，一是要做一份必要的试卷，检查孩子阶段知识掌握的情况。

四年级的作文 篇8

暑假里，外公、外婆陪我一起去辽宁北部城市阜新参加围棋定段赛。

自七月二十九日至八月一日比赛在紧张地进行，中间休息的时间很有限。我们每天只好早晨吃油条喝豆浆；中午吃快餐；只有晚餐吃得像样一点，也都油腻得很。几天来一提吃饭大家都没胃口。

外公、外婆和我都想吃些青菜。一天晚上，我们找啊找啊，走了挺长时间的路终于找到一家小饭店。走进一看，原来这家小饭店是牛肉面馆呀，我不免大失所望，很不情愿的又吃了一顿牛肉面。饭后只听外公用探求的口气和老板说：“老板，能不能给我们准备一些青菜，我们明天晚上来就餐。”老板听了毫不忧豫地说：“可以呀，明天晚上照常来吃饭吧。”老板答应了我们的请求。

到了第二天晚上，我们又来到了这家小饭店。只见老板站在门外笑容可掬地等候我们。屋内一角老板的`爸爸正在陪上三年级的小孙女练习英语。爷孙俩情趣融融，其乐融融。

我们坐定之后，老板先端上三碗香喷喷的米饭，然后又端上一盘花生米和另外两个小菜，最后端上来一大盘凉拌桐蒿。嫩绿的菜面上撒满了散发着扑鼻香气的炒肉丝，就着米饭我大口大口地吃起来，这不是如同在家里一样吗？我吃得好香好香啊！。

在南下的列车上，我又想起了那顿可口的饭菜，感到那个饭店老板真是个好人。我心里默默地祝愿老板一家幸福安康！