【实用】五年级理想作文合集十篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的五年级理想作文10篇，希望能够帮助到大家。

五年级理想作文 篇1

我得理想是当一名发明家，因为在我小的时候，妈妈经常给我讲许多发明家的故事，于是我就开始想象我能发明很多东西，今天我要发明的东西就是：厨房综合墙。

在未来的21世纪末，人们会觉的做饭很麻烦，一会儿要到那个地方拿那个东西，一会儿又要到这个地方拿这个东西，真是累死了。你可能会想：“是不是应该找一个机器助手呢？”不必了，因为那时候机器人从来不用在用在家庭上，而厨房里的神奇之处究竟在在哪里呢？这个神奇之处就在你的面前。你走进厨房，看了看说：“不就是一面墙嘛有什么了不起的！”对！就是这面墙，它的名字叫做“综合墙”。它的材料可是世界顶尖的材料。这种综合墙分为三层，第一层叫做屏幕墙，有着电脑般的触摸屏；第二层叫做名称墙，又叫做语音墙；第三层叫做储藏墙，里面可以存放各种东西，新鲜的水果、蔬菜、肉类放进去，十年都不会变质。

让我们来看看它的连锁功能。第一步，选菜谱。在屏幕墙上，你用手点击“查找菜谱”键，这时，大屏幕上就会出现世界各地的菜谱的名字，你找呀找，觉的太多了，就对语音墙说出菜谱的名字，语音墙上就会出现这道菜所需的材料、调料的名字还有烹饪方法，然后，一只机器手会从语音墙边冒出来，从储藏墙里拿出所需的材料和调料。第二步，炒菜。吃完饭，你可能会问我：“还有洗碗呢？”让我们回到屏幕墙，点击“洗碗”键就行了。

这个理想看起来虽然很难实现，但是，只要我好好学习，学下了知识，才能实现。这就是我的理想，我希望将来，我的理想能实现成功！

五年级理想作文 篇2

大作家托尔斯泰说过：“理想是指路明星，没有理想，就没有坚定的方向。”理想是成材者的点金石，使我们向着辉煌大步前进；理想是希望的驱动者，不断驱使我们朝着胜利奔去。

“家是最小国，国是千万家，有了强的国，才有富的家” 作为一个有理想的小学生，就要热爱自己的祖国，只有祖国强大了，我们才有幸福的生活。人生的花季是生命的春天，它美丽，却短暂，而我们就应该在这一时期，为祖国的繁荣富强，努力学习，奋发向上。

理想是人生的太阳，是世界的主宰。每一个人、每一个民族都有自己美的理想。只有拥有理想，我们的生活才会充满希望。“少年强，则国强；少年智，则国智；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。”

为了祖国的明天更加繁荣富强，为了我们每个家庭更加和谐幸福，我们要热爱祖国，树立远大理想，勤奋学习！

谢谢大家!

五年级理想作文 篇3

在这个千变万化的世界里，每一个人都会有一个不同与别人的理想，有人想当为人民服务的警察，有人想当救死扶伤的医生，还有的人想当造福于人民的科学家，可是我的理想却是当一个普普通通的为人民服务的人民教师。

每个人的理想都是有原因的，我当然也不例外。记得那时我五年级的时候，我们刚刚新换了老师，都舍不得以前的老师，所以很恨他们，心里总想着让他们难堪，准备先看看他们长得怎么样，在随之而下手。这时，一个同学跑来报信，说：“老师来了！”我们急忙装出很听话的样子，两位老师一起走进了教室，同学们一起站起来说老师好。老师露出严厉的眼神，让我们坐下。第一节课上语文，老师的个头矮矮的，一头金色的头发，水汪汪的大眼，稍微张大的嘴，把她衬托得更加美丽，老师先给我们讲第一课，我们齐刷刷的翻开了课本，可是这种现象只是暂时的，老是提问了，我们却像约好似的，一个也没有举手，老师见状，翻开点名册，随便叫了一个名字，那同学马上站起来，却不回答，老师没办法，只好挥挥手让他坐下。

又过了半节课，同学们都没了精神，像几天没吃饭一样，老师说：“同学们没精神，不如我给大家讲个笑话开心一下吧！”同学们顿时来了精神，对这个老师抱了极大的震撼，十分不相信的样子，老师讲了出来，把全班同学逗得哈哈大笑，可谁心里不知道是我们对不起老师啊！自从这节课后，同学们就对老师的态度改变了许多，上课积极发言。

就这样，我喜欢上了老师，也喜欢上了老师这个职业。我梦想有一天能当上老师，这是我永远的理想！

五年级理想作文 篇4

周末，闲来无事，我打开那本尘封的日记本 ，读着一个个小故事，我不禁嗤笑我童年时的无知。但当翻到最后一页，看到我曾经的愿望时，我停住了。我仿佛按下了倒带键带着我回到了小时候……

“我长大以后要做一名敬业的人民教师，为祖国培育出更多的栋梁之才！”这曾是我童年时代的梦想，但每当我把自己的梦想告诉父母时，他们总是说：“那么，你为你的梦想而付出过吗？现在读书才是正经事儿，这事以后再说吧！”起初，我十分不解，难道有梦想不好吗？但后来，我才知道父母话的含义了。

很多人都有自己的理想和抱负，但不能坐享其成。有些人靠幻想度日，想象着明天自己怎样出成绩，怎样为国家作贡献，甚至有人去算命，看看自己是否有幸当个科学家，就在这幻想明天之中令今天的宝贵时间白白流失了。还有的人事事都要等到明天去做，要知道：“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎”呀！

我们不应该在昨天寻觅什么，也不应该向明天祈求什么。最重要的还是怎么对待今天，在这有限的时间里勤奋学习，用来弥补昨天，准备明天。古往今来，有多少人叹息时间之快：“君不知黄河之水天上来，奔流到海不复回！君不知高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪？”时间长河的流速之快是人们难以估测的。人的生命是有限的，但要怎样才能在有生之年作出不朽的贡献呢？这就需要我们珍惜今天的每一分每一秒的时间勤奋学习。

我们只有珍惜每一个今天，在这有限的时间为社会做出贡献，回收昨天才是问心无愧的，展望明天才是充满信心的；只有珍惜今天，才能前不愧于古人，后不愧于来者；只有珍惜今天，我们的理想才能早日实现！

五年级理想作文 篇5

每个人都有自己的理想，有的人的理想是当一救死扶伤的医生，有的人的理想是当一名为民除害、维护社会正义的警察，有的人理想是当一名白衣天使，有的人想当一名公司老板……当然我也不例外，我也有自己的理想，我的理想是当一名英勇无畏警察。

对就是当警察。当警察这个理想我从8岁就有了，为什么有这个理想呢？因为我小的时候每当看见警察叔叔在抓坏人的时候样子潇洒。每当坏人见到警察的时候，即使警察在不知道的情况下，小偷仍然撒腿就跑……所以我想当一名潇洒的警察。

我当一名警察可以保护国家和人民服务。妈妈告诉我警察不仅要爱护人民，保卫国家，而且节假日也要坚守在自己的岗位上，不能和家人分享快乐。我想：虽然不能和家人在一起分享快乐，但是能为人民服务我很快乐。因为能保护人民我感到骄傲，感到幸福，所以我坚定要当一名伟大的警察。这就是警察的责任与义务，和他们光荣的品质，他们都是正义的化身，我一定要好好学习，将来做一名为人民服务的好警察，为大家安全做出贡献的英雄，让我努力学习为自己的理想做出奋斗，为自己人生的`道路打下基础，为日后在社会竞争立于不败之地。

我的理想是当一名好警察，我一定要为民除害，要与人民成为朋友。

每个人都有理想，关键是贵在坚持，有句名言叫：世上无难事，只怕有心人！

五年级理想作文 篇6

我的理想家园是环保的、和谐的、欣欣向荣的。

人人都是环保卫士，所到之处，没有一点的垃圾，空气不受任何污染，抬头一看，蔚蓝的蔚蓝的天空中，飘着朵朵白云。地上，一排排绿树、一片片草地围绕着我们的家园；马路焕然一新，一条条柏油路环绕着我们的家园，宏伟的高楼大厦守护着我们的家园。

校园里，花团锦簇，绿树成阴，同学们穿着漂亮的衣服在操场上嬉戏、玩耍、燕子在空中飞来飞去、知了在树上不停的歌唱、蝴蝶在风中随风飞舞……

走进教室，不见同学们争吵、打架，只听到朗朗的书声。我打开书包，书在、笔在，没有任何人随便拿别人的东西，同学之间团结友爱，和平相处。叮铃铃……上课铃打响了，老师迈着轻快的步子微笑的走进教室给我们用多媒体上课，多媒体教学非常的生动、形象，在老师亲切的引导下，我们每次都很容易学会了新的内容，每次都能看到老师露出甜甜的笑容。

田野里，到处都是鸟语花香，到处都能听到农民伯伯的欢声笑语、都能看到农民伯伯的勤劳的身影；小孩子们在绿油油的草地上滚呀、爬呀，笑得真欢，玩的真尽兴；牛、羊在山坡上享受着美味的鲜草……微风中，草象波澜荡漾的湖面一样，微波粼粼，成了一幅和谐、美妙的画卷。

天热了，大家都在大树下乘凉，妈妈们在绣花；爷爷们在下棋；奶奶们在闹家常；小朋友们围在他们旁边嬉戏、玩耍；树上的鸟儿在唧唧喳喳的叫个不停。欢声笑语，其乐融融，每个人都在尽情的享受着天伦之乐。

是呀！这种家园是多么的惬意、温馨、和谐！我想这不是梦，只要我们携手缔造我们家园，它就会一步步走向我们的现实生活中的每一个角落。我相信这一天就在美好的明天。

五年级理想作文 篇7

人人都有理想，我的理想是当一名合格的音乐家，因为我想用我的歌声打破某些地方的寂静，让看不见外面世界的人解世界，音乐可以使你走出疲惫和烦脑的世界，老师曾说：“没有理想就像一只无头苍蝇，有理想的人就可以自由。

我从小就有这个理想，可因家庭条件，没办法实现，我想实现这个梦想，去大山里当个音乐老师，帮助大山里喜欢音乐的孩子们，让他们用歌声震动大地，走出大山

现在，有可能无法去实现，只有我好好学习为自己造条件，才能实现，俗话说得好，功夫不负有心人。

哥哥知道可，就把我的理想发到微博上，第2天查看的时候，有人说：“小妹，世上没有做不到的难事，只要你肯努力，希望你一定能实现。

我相信，我一定会梦想成真。

我也会努力唱好歌，当一个音乐名星，挣钱给山区里的孩子们建一个音乐学校，买更多的乐器，我还会专门给他们请一个音乐高手，让他们永远开心。

我要让全世界知道，音乐的力量大，但梦想的力量超呼你的想象。

我的理想是彩色的，我的理想是灿烂的，我的理想是永恒的。我一定会登上音乐的舞台！

五年级理想作文 篇8

每个人的生命都是一只小船，理想是小船的风帆。

在我幼小的心灵深处藏着一个没好的愿望，那就是成为一名优的服装设计师。这个愿望源于在和妈妈的一次逛商店，在我很小的时候，妈妈带我上街逛商店，当我看见商店里那花花绿绿，五颜六色的衣服，漂亮耳朵裙子时，心里感到特别兴奋，这些衣服我特别喜欢，真想穿穿他们，哪怕只是去摸摸他们。

在我七八岁的时候，一天，我和妈妈在看服装秀，那一刻，全身的血液都沸腾了，那五彩缤纷的衣服挂在架子上，看得眼花缭乱，目不暇接，那色彩鲜艳耳朵连衣裙，那琳琅满目的T血衫，还有那各种灵动飘逸的前卫时装，令我久久陶醉。走出商店，我心里便立下了一个远大的理想，我要做一名优秀的服装设计师。

从此以后，我就不停地为这个理想而奋斗，开始给芭比娃娃设计服装。服装设计成了我的乐趣，只要一有空闲的时间，我就打开电报，收看服装秀，当看到自己喜欢的服装的时候，我就会随手拿起笔来，粗粗的画上几笔，等收看完了服装秀，在细细的填上几笔，补充其中不足之地，最后填上颜色，这样，一套服装实际出来了，我珍惜的把服装设计图放进了我珍贵的服装册里。

现在，我的服装测力已有一百多张服装设计图了，我十分珍惜他们，当空闲的时候，拿起服装册，仔细地欣赏这服装设计图，享受这他们给我带来的无穷乐趣，每当夜深人静时，我会独自一人坐在书桌前，梦想着自己成为服装设计师后的辉煌前程。

理想是驶向成功的一艘小船，那么，我一定会把好船，相信在不久的将来，我的小船一定会驶向成功彼岸。

五年级理想作文 篇9

理想是人生导航的灯塔，每个人都应该有自己的理想。我也不例外，我的理想就是当一名警察。

我的爷爷是一位警察，在很小的时候，我就羡慕爷爷身穿帅气的警服，佩带着防身武器，威风凛凛的样子。爷爷还经常给我讲抓坏人的故事。读一年级的时候，我最爱看的电视就是法制频道，里面警察的英勇机智，舍己为人的精神令我敬佩。警察在群众的眼里是守护神，在犯罪分子眼里是天敌。面对穷凶极恶的犯罪分子，他们奋不顾身，令我感动。一位警察说过：“就算只有一个罪犯，我们也要抓起来，直到天下太平。”这个职业，让我敬佩。警察的形象，平凡却伟大，神圣而庄严。

他们在别人有困难的时候帮助别人，让人民安居乐业，获得民众的赞赏。他们为了我们的生命安全和财产安全，日夜兼程地保卫我们。警察是一项危险而又光荣的事业。他们可能遇到各种的危险，可能会遇到穷凶极恶、垂死挣扎的罪犯，因受到伤害而流血牺牲。但即使任务再危险，警察叔叔也不会胆怯，不会退缩，他们总是站在队伍的最前面。

在抗洪救灾的战斗中，又或者在抓捕罪犯的时候，有许多警察叔叔献出了自己年轻而宝贵的生命。

这就是警察的责任与义务，他们有着高尚的品质，他们是正义的化身。为了成为人人称颂的好警察，我一定要从小努力学习，为我的理想而一直奋斗！

五年级理想作文 篇10

每星期日晚上我都会锁定中央电视台第10频道《我爱发明》的节目。我常常会被这些来自于生活中的发明所吸引：这里有可以散发香味的新型面料，有可以更换鞋跟的鞋，还有防止晕车的防晕帽;这里有模仿动物四肢运动的多功能爬滑器，有像划船一样驱动前行的自行车，还有能当打气筒又能锻炼身体的臂力器;这里一粒普通的茶叶经过浸泡，竟然会变成一朵朵盛开的花……它们像魔术一样深深地吸引着我，我能不能也有发明，走进这个栏目呢?这个理想强烈地驱使着我。

电视里的发明者都是从生活中引起思考，进行发明创造。在我的生活中一定有许多值得我思考发明的源头吧?于是我像一头捕捉食物的猎豹那样留心观察。一天，我去小外婆家时，看见了那条小溪边上堆着许许多多的垃圾，一位农民伯伯正在燃烧它们，熊熊烈火散发的巨大热量向我袭来，浓浓的呛人气味弥漫在空中，我想：垃圾焚烧产生的热量和废气可以利用起来啊!我要设计一个既可以很好处理垃圾，利用垃圾，又不对环境产生影响的设备。

说干就干，我一回家就开始设计。可能是趁热打铁的原因吧，不出一会儿设计思路就有了，我的设计是这样的：

这台机器有一张大嘴，人们把垃圾倒入它嘴中，它就进行自动分类，其中一种是有水分的厨房垃圾，蔬菜果皮之类的;另一种则是干燥的垃圾，可以燃烧的。垃圾分成两类后，第一类就进入一个巨大的榨汁机中，过滤后的汁水就渗入一套水净化系统，然后将这些净化后的水分门别类地归类成各种各样营养的水，剩下的渣滓就倒入一个池子里让它发酵成沼气;第二类干燥的垃圾，就会被一个巨大的碾子碾成粉末，然后，吹入一个燃烧炉，燃烧发电，废气则加入一些化学药品，通过反应后，产生氧气或其他无害气体收集并利用。

这样的装置设备既解决了垃圾的问题，又解决了电力不足的问题，真是一举多得的好方法。虽然，现在只是一个设想，但是它是我追求的目标，通过我不断的努力，我相信自己有一天也能走进《我爱发明》的栏目。