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【推荐】五年级生活的作文集合6篇

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在现实生活或工作学习中,大家总少不了接触作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编收集整理的五年级生活的作文6篇,欢迎阅读与收藏。

【推荐】五年级生活的作文集合6篇

五年级生活的作文 篇1

校园的生活五彩斑斓,打开回忆录,历历往事如天边的彩虹,红橙黄绿青蓝紫,丰富了我的课余生活。

忧伤的白色

有一次,我和同学打架了,老师把我们俩叫进办公室训斥了一顿。后来得知值日生因为我们俩打架扣了我们班一分,我们又被老师批了一顿。走出办公室,走进教室,同学们满脸的气愤。班长生气地对我说:“文泽宇,你让班级扣掉了一分,我们的文明班有可能飞走了!”我不敢看班长的眼睛。班主任让我抄礼仪三字歌20遍,我难过地回到座位上开始抄写。我的心里很懊恼,都怪自己一时冲动,害得班级丢了分,下次再也不要冲动了,冲动是魔鬼!

热情的红色

这一天,同桌没带笔,我“大发慈悲”借笔给他用,他说:“谢谢你,文泽宇。”我说:“不用客气啊!”平时他需要橡皮、尺子、圆珠笔什么的,我都会毫不犹豫地递给他,因为我和他从一年级到五年级都是好朋友,上学和放学都在路上一起玩。我请他,他请我,我们是好哥们!校园生活因为有了这样的好朋友,才充满了快乐,充满了笑声。

开心的绿色

那一次,我英语考了91.5分,我非常开心。我看了看同桌的试卷,他考了88.5分,我大笑一声!他从洗手间回来,看了一眼我的成绩,垂头丧气地说:“文泽宇,你赢了!”我高兴地跳了起来。回到家以后,我把成绩单给妈妈看,妈妈高兴地说:“真棒,不要骄傲啊!”我点点头,告诉自己下次要继续努力。今天真是开心的一天!

校园的好多事都给我留下了深刻的印象,六年级即将到来,我会好好珍惜这最后一年的小学时光,为小学生活画上一个完满的句号。

五年级生活的作文 篇2

我是一个超有个性的女孩,所以我也要我的读书生活个性起来。——题记

我现在虽然非常爱读书,可并不是从小时候培养出来的,只是二三年级时的那一次“紧急状况”,我才被书吸引到了。紧急状况?怎么会有紧急状况;我来为大家解答,那次我要爸爸来买一本书,可是我还没到书店的时候,就有点想上WC,所以便急匆匆的的挑选了一本书,谁知道那本书使我恋上了读书,那本书便是伍美珍的同桌冤家。它虽然给我带来了书的乐趣,却也把引上了校园路。

从那以后,我便喜欢上了伍美珍和她的同桌冤家,疯狂的开始购书,每次看一会儿,我便发出“咯咯咯咯”的笑声,实在是太好笑了,兔子和惜城真是一对同桌冤家,阿呆和咪咪也不赖,属于是胖同桌!后来,我又喜欢上了她的小书房,有一次一下子买了10本呢!我就每天钻在书的海洋里不肯出来。同学带到学校一种知识性漫画:寻宝记,我便又开始收购寻宝记,寻宝记在本市并没有卖的,只好托姐姐从网上买了一套(20本),我便又在漫画性知识书里钻来钻去。

虽然我看的书多,但是知识面比较狭隘。名著我读的太少,只是在知识漫画和校园小说里徘徊。

这就是我个性的读书生活,不过奉劝和我一样只爱看校园小说和不看书的朋友们:以后一定要改掉这个缺点,向那些博览群书的人学习,多读书读好书。记住,书是我们最好的良师益友,书可以使你成为一个大文豪,也可以成为一个被别人鄙视的人,你愿意当哪种,肯定是大文豪吧,那就多读点书吧!

五年级生活的作文 篇3

生活,就像一个万花筒,五彩缤纷;又像一幕幕精彩的电影,时时呈现在我们眼前。同样,生活电影也呈现了人的正反两面。

这一天,我刚下楼,就看见一个清洁工手推着垃圾车,来到我们小区扫地。我拿出自行车,在小区里练车。过了一会儿,我又看见了那个清洁工,他在费力的扫着地,看到他头上流着汗,时不时地拿毛巾擦擦,我看了都想上去帮他,可是一幕情景让我对清洁工打抱不平。

我把车停在一块石头前,自己坐在石头上。这时,从远处走来一位身穿貂皮大衣的女士,手牵着一个五、六岁的小女孩。当女士款款的走到清洁工旁时,皱着眉头用眼角余光斜了清洁工一眼,又往旁边走了一点,好象怕那一些垃圾味都会把她的价格不非的貂皮大衣给熏臭。她又走了一段路,从包包里那出了一包餐巾纸,吸了吸鼻涕,就丢在地上,又抽出一张来擦了擦鼻子。在她擦鼻子时,她那懂事的女儿准备把丢在地上的纸张捡起来,那位女士却阻止她女儿捡纸张,还说:“宝贝,不要去捡纸,那东西很脏,不要去动。”她女儿嘟着小嘴说:“老师教过我们。不要随地扔纸张,看见地上有纸就要捡起来。”那女士又说:“那么脏,再捡的话我就不带你回家了。”“可是……”女儿还想说,就被她妈妈打断了:“别可是可是了,走!”那女孩回头望了纸张一眼就走了。清洁工累的满头大汗,又去捡纸张,我真为他打抱不平。

那女士那么不爱护环境,还不如小孩子呢,难道她就不会感到羞耻吗?

我们人人都要爱护环境,保护我们的共同家园!

五年级生活的作文 篇4

生活是丰富多彩的,也是耐人寻味的。

生活中有许多耐人寻味的事例,有名人惊天动地的贡献,也有平凡人不起眼的小事。

这天中午,兴趣班下课了,我走出教室,来到公车站等车。不一会儿,公车就来了,人们抢着要上车,车都没停稳,大家都挤了上去。原本比较空的车就被挤满了,我好不容易站在了一位面容慈祥的老婆婆身旁。这时上来了一个孕妇阿姨,她站在我旁边,一路上踉踉跄跄的,坐在她旁边的叔叔阿姨却无动于衷。坐在我面前的老婆婆却看不下去了,连忙说要给孕妇阿姨让座,可是,孕妇阿姨拒绝了老婆婆,老婆婆坚持要让给她坐,直到那个老婆婆说她准备下车了,孕妇阿姨才肯坐下。孕妇阿姨感激的笑了笑,说:“谢谢您,阿姨!这么老了,还给我让座!”

老婆婆说:“年轻人也累啊!挺着个大肚子!路又不平,等下刹个车什么的`,很容易摔倒的!”在颠簸中,车子又走过了两站,老婆婆提着大包小包的菜慢慢地下了车。其实老婆婆给孕妇阿姨让座时还没有到站。

车子又走过了几站,到我家门口了,我下了车,我一边走进小区,一边在深思那个婆婆说的话,坐在旁边年轻的叔叔阿姨们都不给孕妇阿姨让座,却让一个年迈的老婆婆给她让坐,这应该吗?说到这,我不禁对那个老婆婆为孕妇让座的事心里感到由衷的敬佩。这年迈的老婆婆今天给我上了一堂道德教育课,千百年来,我们中国都以礼仪之邦著称,在繁华的今天,学校对传统文化的讲述越来越少,现在很多的年轻人都漠视了尊老爱幼的传统文化,这让我十分痛心,或许在遥远的未来,我们中国将远离礼仪之邦的称号!

如果我以后坐着座位,我一定给老人或孕妇让座!

五年级生活的作文 篇5

高高的个子,布满皱纹的脸,浓密的银发,炯炯有神的眼睛,这便是我的姥爷。我的姥爷做什么事都乐呵呵的,是因为他有一个快乐的生活。

姥爷爱运动。他曾经是个伞兵,一次跳伞时扭伤了一条腿,一直到现在一走路那条腿就有些不方便。可是,再大的不方便也无法改变姥爷的运动。一次,我去姥爷家,一推门,惊讶地发现姥爷不在家。姥姥说他去锻炼身体去了。我刚到楼下,一辆自行车就在我面前直冲过去,激起一阵风。我仔细一看,那居然是姥爷!姥爷的眼睛瞪得圆溜溜的,额头上冒出细细的汗珠,他的双手紧紧握着车把,好像一松开就会摔下来似的,他的腿脚虽不太灵活,却飞快地用力地蹬着脚蹬子,那姿势并不好看,就像一只想飞起来却怎么也飞不起来的大鸟。我拼命追上自行车,追上姥爷,让他快停下。我问他:姥爷,骑这么快,您不累吗?没事儿,姥爷乐呵呵地停下车来,转头对我说,一点儿不累,运动身体多令人快乐呀!于是,我只好先回家去,2个小时之后,姥爷才满头大汗地回来。

姥爷爱养花。姥爷家阳台很大,几乎占了房屋总面积的三分之一。他总爱去花市上买些花种草籽,回来埋到自己精心调制的养花专用泥土里去栽培,总能有很好的收获。姥爷家的阳台就是花的海洋,从平凡的吊兰到名贵的蝴蝶兰,从低矮的满天星到高大的青竹子。都能够在花花绿绿的阳台上找到,姥爷一天有许多时间除了运动、拉二胡,就是去摆弄那些花儿。我曾问过姥爷:您为什么有养花的兴趣呢?虽然很令人赏心悦目,可是太麻烦了啊!姥爷有时乐呵呵地说:养花麻烦是麻烦,可收获的不单单是赏心悦目,还有快乐呢!姥爷家的阳台,依旧花花绿绿,四季常青。

姥爷爱音乐。姥爷有一把二胡,他特别喜欢拉二胡,每天在阳台上,养花之余,就开始拉二胡。姥爷拉的二胡声音很悦耳,就像清澈的山泉从石缝中缓缓涌出一般顺滑。他一边拉二胡还一边哼着调子,自娱自乐,显得快乐无比。姥爷还有一个老师收音机,他总是喜欢早晨起床之后,坐在阳台上听古典音乐。我看着他手舞足蹈,摇头晃脑的样子,只想发笑。

这就是我姥爷的快乐生活,一个夹杂这运动,养花,充满音乐的快乐生活!

五年级生活的作文 篇6

暑假终于开始了,不用再天天到学校上课,生活作息改变,可以每天睡到自然醒,我决定要充实的度过暑假生活。

每天下午两、三点到六点,爸爸同意让我到公园和同学或大哥哥们一起打篮球、运动,星期三、星期五,我要到补习班上英文课,补习班有分很多级,每个礼拜其中一天会举行考试,假如通过测验,老师会给鼓掌做为奖励,考完试有可能会玩游戏。今年暑假我已经学到第四级,并且通过第四级考试,现在的目标是学第五级,然后通过第五级考试,再向老师领取奖品。

暑假里,我参观了白米社区、到南方澳海边戏水、到木栅动物园游玩。在木屐馆时,我看到各式各样的木屐和许多纪念品;在动物园里我看到昆虫的生长过程,和几可乱真的黑熊拍照、看到猴子成群追逐嬉戏,彼此互相抓背,可爱的模样令我难以忘记;到南方澳海边玩时,我们全部都在玩水,大家都玩得很开心呢!

另外爸爸、妈妈。姐姐、妹妹和我去平溪看天灯,平溪的景色优美宜人、空气清晰,午后一场雷阵雨,雨中走吊桥雾朦朦的感觉,走吊桥途中可以看到清澈的溪流、远处的高山和美丽的花儿。我们还去走铁轨,那时刚好有火车经过,真是吓死我了。

这次的暑假让我收获很多,而暑假生活也快接近尾声了,希望下次的暑假赶快来临,让我能再体验另一个充实、快乐的假期生活。