五年级的作文6篇[荐]

无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的五年级的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

五年级的作文 篇1

聪明的小公鸡 这是平凡的一天。在五彩斑斓的森林里，小公鸡正在悠悠在在地在森林的花园里散步。

正在小公鸡高兴的时候，一只狐狸突然从茂密的草丛里飞快的钻出来，吓得小公鸡一蹦三尺高。小公鸡断断续续地问狐狸：“狐狸……大哥……你，你要……干什么？”狐狸摸了摸自己扁扁的肚子，奸笑着对小公鸡说：“嘿嘿，今天本大爷独自饿得要死，只好吃了你填饱肚子了！我现在再给你留在世界一会儿，你还有什么话想说吗？”小公鸡惊呆了，傻傻地望着狐狸，心里暗暗地想：狐狸竟然要吃我，不过它给我一些时间的话我一定要想到办法制服它！狐狸一边擦着嘴上的口水，一边催小公鸡：“快点啊，我的肚子都饿的‘呱呱’叫了！”小公鸡偷偷地在一边笑着小声地说：“那样才好呢！”“你刚刚说什么？”狐狸严肃地说。“没什么，只是……”小公鸡说。

狐狸气愤的说：“你好了没有，别骗我了，说，你还想说什么？”这时，小公鸡眼睛一亮，对狐狸说：“狐狸大哥，别说我不提醒你，其实我是吃那些恶心的'虫子长大的，那你如果吃了我的话……”狐狸紧张的问：“那……那会怎么样？”“吃了我的话就等于吃了那些恶心的虫子！”狐狸不信，要小公鸡示范，小公鸡连忙吃了一条虫，狐狸一看，撒腿就跑，“救命啊，这只鸡鸡是吃虫的啊！”狐狸大喊大叫。其它狐狸一听到那只狐狸回来了，连忙问：“怎么样，鸡到手了吗？”狐狸说：“不得了啦，那只鸡是吃虫子长大的！”其它狐狸一听到鸡是吃虫的，也跟着那只狐狸撒腿就跑。小公鸡看到这个场景，哈哈大笑。然后高高兴兴地回家了。

五年级的作文 篇2

我的学校柳林四小是一个很好的学校，这里有友善的同学，和严厉或友善的教书育人的老师。

我们学校有许多有趣的课程，除了语文,数学,英语这些基本的`课程以外，还有许多副课，像体育,科学，音乐等深受同学们的喜爱。

说到音乐和体育就不得不说我们学校的两大特色——陶笛与腰鼓。腰鼓与陶笛是3-6年级必须学会的才艺，我们为此成立了腰鼓队,陶笛队。我们上午大课间大部分时间敲腰鼓，下午大课间大部分都在吹陶笛，我们还有一年一度的腰鼓节那几天别说多热闹了，我们还有陶笛比赛,运动会等具有校园独有的特色节日。

在校园中央有一个国旗台，每周一都要穿上干净整洁的校服来升国旗，宣誓，每周的检查报告，听校长,同学,主任的精彩发言，每次听完都深有感，。有时还会汇报我们学校外出比赛所获得的成绩。

我们学校成立了许许多多队伍，像什么篮球队,足球队,跳绳队,田径队……他们每天都要训练甚至是暑假。我问他们：“你们不累吗。”“我们不累，只要能取得好成绩。”他们训练的很辛苦但是并没有起色。不过我们学校跳绳队完成的很出色之前在周一的汇报说他们获得了第1名，哦！简直不要太好，大家都沉静在欢乐之中。

我认为我们学校是最好最快乐的一所小学。

五年级的作文 篇3

自然世界，一个多么神奇的世界，引起无数科学家的探索。我对这神奇的世界有着极大的兴趣，如果想要更深入的了解自然，亲身观察是必不可少的。

公园中，你经常会看到我的身影。如果你在散步时，发现一个小女孩正出神地盯着一个树丛发呆，那一定就是我了。你一定会好奇我在看些什么吧！当然是我的头号观察对象：毛毛虫。

毛毛虫有什么好看的？早已在书上读到过毛毛虫变成蝴蝶的神奇过程，如果能亲眼所见，将是多大的乐趣！在公园里，我锁定了我的观察对象，一只绿色的带刺毛毛虫。那只毛毛虫长得十分奇怪：绿色的身体上长着淡红色的斑点，身后有一根如尾巴一样的绿色长刺，身上也布满了密密麻麻的小刺。我看着它费力地移动着它那几只可爱的'小脚，在一根小枝上爬着。真是可爱极了，看着让人感到暗暗发笑。回到家，我便开始写我的《自然观察笔记》。虽说都是些小发现，但心中却感觉像解开了一个自然难题一样高兴。

当然，毛毛虫作为一个让人避而远之的生物，也不是没有原因的，只要被毛毛虫扎一下，那可是要疼上好几天呢。相信我，我就为了观察它们，亲身经历过。我又来到了公园，想要继续观察，可怎么也找不到我的观察对象。我用手在灌木丛的叶子里扒拉着。刚扒开一片叶子，想要继续寻找，突然左手一阵火辣辣的痛。定睛一看，一只毛毛虫正趴在一片叶子的反面，身上的刺仿佛还在不怀好意的竖着。因此，我的手上肿起了一个大包，两个星期才好。当然，在经过了这件事以后，我自然小心了点。但好了以后，我依然“不知好歹”的继续观察。后来，我在《自然观察笔记》上记录了一句：“经证实，毛毛虫毒性极强！”每次看到笔记本上的这句话，我总要笑上几声。

现在，我的观察之旅还在继续，渴望发现的欲望依旧在指引着我前进，让我在欢喜前自豪，在伤痛前微笑……

五年级的作文 篇4

今日，学校举行一次春游活动。我们五六年级是步行去北山公园。

吃完早饭，我们就回到教室排队去星星广场集中，准备出发。一路上，春风梳理着我们蓬乱的头发，鸟儿叽叽喳喳来欢迎我们。走了一段路，大家都累得满头大汗，拿出饮料“咕咚，咕咚”喝了起来。我拿着中队旗不方便，就忍了一会儿。我们好象是打游击战的战士在与困难做斗争，“一不怕苦，二不怕累。”我们一边喊着这个口号一边前进，终于到了目的地。

来到公园，我冲向厕所，我问了问里面的阿姨：“阿姨，洗手要不要钱？”阿姨友善地回答道：“你们这么小，干嘛收你们钱啊！“我进去洗了手就出来了，因为在路上蹦蹦跳跳地把饮料洒了。

我背着包，跟在黄老师后面。我们第一个去的地方是竹林，它在公园进门的右侧，上面有许多名字刻在上面。那有两块大石头，黄老师帮我们在那里和了影。我们接下来有去了一个池塘边上，那有其它学校的.小同学。一为老师走过来对周永航说：“风筝借我们小朋友玩儿一下好吗？”周永航爽快地说：“送给你们吧，但没线。”“我有。”我急忙包里拿出一卷线给老师。该回门口集中了，我们排着队伍走去。

在回来的路上，我们一边唱歌一边鼓励自己。今日虽然累，但也值得，因为让我知道了一个道理：只有坚持不懈，不怕苦，不怕累，才能到达胜利的彼岸！

五年级的作文 篇5

上学期期末测试，我以语文95分，数学98分，英语99分，三门功课总分292分的优秀成绩荣获全年级第一；在鼓楼区第二届小学生我的生活与数学评比活动中，荣获五年级组二等奖；在江苏书人教育培训中心特强班学习中语文、数学均荣获一等奖，并被评为书人优秀学员；在20xx年南京市第九届小学智力数学冬令营竞赛活动中，荣获五年级组二等奖。一个个奖项接踵而来，我一下子成了学校的名人，享受着众星捧月的待遇——老师们投来赞许的目光，同学们飘来羡慕的眼神，妈妈伸出温软的手一遍又一遍地爱抚我的头，我认识和不认识的阿姨们碰到我也发出啧啧称赞。这不，新学期一开始，老师就让我介绍一下学习经验。我有什么学习经验呢？好像有点儿，又好像没有什么。细细想一想，可能是一些学习习惯帮助我获得了成功。

首先，我不把学习当苦差事，而是把学习当作长知识，长本领的过程。每学到新的知识，我都非常高兴，我觉得我从不知又知道了新的东西，并牢牢记住。除了学好课本知识外，我还会经常上网输入关键词，自己查找与课本上相关的知识，进一步加强学习，拓宽自己的知识面。

第二，我不把做作业当任务，而是把完成作业当作检验学习效果的手段。放学回家后，我不急着马上完成作业，而是翻翻书，回想一下当天学习的知识，特别是老师在课堂上讲的.重点、难点，像回忆电影一样，在脑海里浮现出来。做作业时，我就埋头写，不再翻书，不再到处找答案。

第三，多读书，好读书，读好书。很多同学都怕语文考试，因为每次都不容易得高分，我对语文学习不是很担心。我觉得只要多看课外书，语文成绩就会提高上来。但是我们不能一味地看图画书，那些图多、字少的书要少看，要多看有用的书，提高阅读能力、作文水平。看书还要长期坚持地看，三天打鱼，两天晒网是不行的。看书时要专心，认真，不能东张西望，这样看书是白看。我经常一觉醒来，就想看书，有一次，我看书入了迷，早饭都忘记吃了，直到肚子咕咕叫，才塞了两个面包匆匆上学去。

对于数学，一是要理解，每学一种新题型，都要弄懂；二是做题时认真仔细，不要因为自己的马虎、粗心丢分。有时间的时候，选择性地做些题目，但不要总是做同样的差不多的题目，一种题型巩固了，掌握了，就可以了。

再说英语，英语学习要注重听、读、背、默。听、读就是多听磁带，跟着朗读；背就是多背单词、短语、句型和课文；默就是要默写单词和课文。另外，在课余时间多做一些英语阅读，提高理解能力。

我一直坚持上面的学习习惯，认真学习各门功课，取得了不错的成绩。如果你做到上面这几点，没准下一个全年级第一就是你噢！

五年级的作文 篇6

我们家养着一只活泼可爱的小鸡，它身上的毛软绵绵的'，感觉就像一团团的棉花一样；它的小身子是红色的，胖嘟嘟的，走起路来一摇一摆的很有趣；小鸡还长着一双像钻石似的小眼睛。

小鸡喜欢和我玩。有时候，我穿一双小鞋子，它会看看然后跑过去就啄；有时候，我把它放到地上，它就到处跑还乱吃东西；有时候我故意在纸上点上一个小黄点，它就会当成小米去啄，多有趣啊！

这只小鸡不光外表有意思，原来生活上更可爱。

有一次，我把一粒小米放到地上让它找，它就一直找啊找，找到后就会“叽，叽，叽”的叫，好像在说“小主人，我找到小米了，你看我棒不棒呢？”我摸了摸它的头开心的笑了。还有一次，我和小鸡玩抓小偷的游戏，小鸡当小偷，我抓它。小鸡跑的特别快，一直和我捉迷藏，我扑到东，它一下子跑到了西，我扑到西它又一下子跑到了东，害得我怎么都抓不住它。

真有趣！我喜欢我们家的小鸡！