《掌声》课文练习（三年级上册）

导语：下面是小编整理的《掌声》课文练习，欢迎同学们过来做一做，希望大家练习过后有所收获!

　一、读一读，把平舌音的字圈出来。

总 　是 　残 　走　　掌　　最　　声　　束　　速 　始

　二、选字填空。

绪　 都　躬　 躲　 摸　 寞　 犹　忧　 残 　线

寂(　)　情(　)　(　)豫　(　)藏　电( )

(　)黑　首(　)　(　)愁　鞠(　)　( )疾

　三、选词填空。

平息 　　平稳 　　平静

热烈、持久的掌声渐渐( 　　)了。

夕阳西下时，渔人们划着渔船回家了，湖面也渐渐( 　　)下来。

这条路有点高低不平，汽车驶过不太( 　　)。

　四、按要求写话。

请你根据板书的提示，用几句话连贯地写一写“掌声”给范小君带来的变化。

27、掌声

同学们 　　　　　　　　　　　范小君(犹豫 怕人取笑 默默地)

(残疾)

热烈、持久

鼓励 赞美

经久不息　　　　　　　　　　　　　　(高兴 交谈、游戏)

　五、正确填写表示动作的词。

闻 　爬　 摘　 伸　 抬

小黑熊扶着梯子一级一级____了上去。他踮起脚，____起头，____出那胖乎乎的小手，____下一个红红的桔子，放在鼻尖狠狠地____ 了一下。