有关彩笔的语文章节

一天晚上，小红睡了，水彩笔蹦到桌上，叽叽呀呀的说个不停，最先说的是粉红和黄色，它们说自己最漂亮，红色：我是友谊的颜色，所以我最漂亮”。绿色说：“我是信任的颜色，所以我最漂亮”。蓝色说：“你们没听人说蓝宝石最招人吗？”正在它们......

秋姑娘来到了人间，在乳白色浓雾包围中，秋姑娘挥起手中的彩笔当日出出来，浓雾消散后。日出惊奇的发现，天地间赫然是一片辉煌！......

巨人学校菜市口分校指导教师：王秀声我爱你，小彩笔，五颜六色好艳丽。我用红色来画瓦，我用绿色来画墙，我用白色画教室，我用蓝色画操场，几种颜色都用上，看看校园多漂亮。......

最近，天气很不好，整个天空都在雾霾的覆盖下，太阳整天也不见一丝踪迹。这可怕的景象使我想起了上个星期与美容师红彩笔的对话。这不，今天安娜又给我发了一封邮件——主人：您好！我是安娜。今日彩笔王国面临重大危机！请您一定要......

教学目标：1、知识与技能：（1）运用已经学会的识字方法自主识字17个，掌握其中9个生字的写法。（2）正确流利、有感情地朗读课文，学习仿写句子。2、过程与方法：在多重对话与交流的过程中，引导学生边读边想，感悟诗的意境，领悟语言文字的......

在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有......

巨人学校菜市口分校指导教师：王秀声我爱你，小彩笔，五颜六色好艳丽。我用红色来画瓦，我用绿色来画墙，我用白色画教室，我用蓝色画操场，几种颜色都用上，看看校园多漂亮。......

小男孩明明有一只红彩笔，一天他出门了，一只小老鼠从洞里钻了出来，一口咬住红彩笔，把它往洞里拖。红彩笔说：“你要我有什么用啊？”小老鼠说：“我要把你给啃掉。”我现在真要啃点东西啊!说着就把红彩笔狠狠的咬了一口，红彩笔说：......

我的课桌上放着一瓶漂亮精致的彩笔。它们和普通的彩笔可不一样，它的外形是个圆柱体，底部贴着一圈精美的包装纸，粉红的底座有两个透气的小孔，透明的笔盖里罩着十八个团结友爱的兄弟，让你一看就不释手。每当美术课中性笔、圆......

无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的我和彩笔的故事作文600字，仅供参考，希望能够帮助到大家。一天，......

北京版：《小彩笔》教学设计怎么编写？你是不是很想知道呢？以下是小编整理的北京版：《小彩笔》教学设计相关资料，欢迎大家阅读！北京版：《小彩笔》教学设计教学目标：1、初步认识生字和认读字，能够读准字音，会写“我”。2、能正确流......

一天晚上，小老鼠在小刚的桌子上找到一盒彩笔，它拖着彩笔往洞里窜。彩笔说：“你要我干什么?我对你又没有用处。”小老鼠说：“你没看我房间里的墙壁空荡荡的吗?我要装饰一下，用用你。”彩笔又说：“那你让我给你的墙壁装饰之前......

，我用它画美丽的自然：画一只白鸽，那是和平的象征。画一条小河，那是小鱼的家园。画一片花朵，那是蜜蜂的乐园。画一片草地，那是美丽的自然。......

教学目标：1.知识与技能：(1)运用已经学会的识字方法自主识字17个，掌握其中9个生字的写法。(2)正确流利、有感情地朗读课文，学习仿写句子。2.过程与方法：在多重对话与交流的过程中，引导学生边读边想，感悟诗的意境，领悟语言文字......

翻开《送你一支五彩笔》这本书，深深地被这本书的内容震撼了，不仅仅是语言的丰富，还是道理的真实。“好读书，读好书。”这便说的就是这本书了，一本经典中的经典，让我们不知不觉间走入了仙境般的圣地······《送你一支五......

一、谜语导课1.小朋友喜欢猜谜语吗?老师这儿有一则谜语，请大家认真听，仔细想，看谁先猜出来。身上穿着彩色衣，没事儿躺在盒子里，美术课上带着它，画出什么都美丽!2.揭示谜底：彩笔多么神奇的彩笔啊!你们一定用它画过许多画，谁愿......

我有一盒彩笔（教案）目标：1．认识本课11个生字，会写9个生字。2．正确，流利，有感情地朗读课文。3．激发学生热爱祖国，画出美好心愿。重点：1．认识本课11个生字，会写9个生字。2．正确，流利，有感情地朗读课文。难点：正确，流利，有感情地朗读课文。......

，我用它画美丽的荷塘：画一个红色的圆，那是早晨升起的太阳；画一条白色的曲线，那是飘浮在天空的云朵；画一条蓝色的波浪线，那是荷塘泛起的波纹；画一个绿色的椭圆，那是荷花姑娘飘动的衣裙；画一个粉色的圆点，那是荷花姑娘粉红的面颊；画......

春风像一只彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。......

昨天，我们学校请来了良乡中心校的杨艳丽老师，她为我们带来了一节精彩的低段小学语文的示范课。《小彩笔》是一首琅琅上口的小诗。以小彩笔这一学生日常学习生活的伙伴为儿歌材料，本身具有亲和性、趣味性和潜在的视觉效果......

小男孩明明有一只红彩笔，一天他出门了，一只小老鼠从洞里钻了出来，一口咬住红彩笔，把它往洞里拖。红彩笔说：“你要我有什么用啊?”小老鼠说：“我要把你给啃掉。”我现在真要啃点东西啊!说着就把红彩笔狠狠的咬了一口，红彩笔说......

教学目标：1、知识与能力：学会3个生字，认识7个字。认识“单人旁”。能用“五颜六色”进行词语搭配，训练说句子。2、过程与方法：在语境中学习生字，认识新偏旁，训练说句子。3、情感态度价值观：通过通顺、正确、有语气地朗读课文，......

春天在哪里？风儿告诉我：春天在温暖的春风里。春风像一支看不见的彩笔，把一树树的桃花装扮得像小姑娘粉红的脸庞；把一棵棵柳树描绘得像翠绿色的丝带；把数不清的梨花漂染得像雪花一样洁白；把整个原野点缀的这样绚烂这样美丽。......

您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。......

我有一盒彩笔，我用它画美丽的城市。我画一朵朵好看的鲜花，为了让祖国妈妈更加漂亮。我画宽敞的楼房，为了四川灾区孤儿有一个家。我画美丽的学校，为了祖国的儿童学到新知识。......