有关长春的语文章节

身为一名人民教师，我们都希望有一流的课堂教学能力，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，那么应当如何写教学反思呢？下面是小编精心整理的长春版语文四年级《生命的药方》语文教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家......

一、导入在了解了记、铭、说这三种古代的文体之后，我们今天来了解古代的另一种文体，志：古代一种笔记式文体，多是抒情性很强的散文。可记叙、可描写、可议论、可抒情，寓意深长。二、释题寒花：作者婢女的名字。葬志：为死者写的......

《荆公改字》教案教学目标：1.继续学习文言文断句的方法，感受文言文的特点。2.理解课文内容，了解王安石炼字的经历，理解课文的意思。3.品读体会课文，学习古人对知识的严谨态度。教学重点：1.读通并能借助注释读懂课文，能用自己......

第一课时教学目标：1.认识2个生字，会写5个生字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.熟读课文，理解课文内容。能复述课文，感受文中句子所表现的语言魅力。教学重点：认识2个生字，会写5个生字，熟读课文，理解课文内容。教学难点......

教学目标：1、认识13个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，并能分角色创造性表演课本剧。3、通过学习课文能明白小伙伴之间相让要诚实、团结、不说谎话。教学重点：1、认识13个生字，会正确书写8个字，正确、有感......

教学目标：1、在课文情境中多种方式识记11个生字和一个偏旁“欠”，会写两个生字“歌、劳”。2、抓住重点词语和句子，理解课文内容，感知两个重点感叹句和反问句。正确、流利、有感情的朗读课文。3、通过课文感悟劳动才有收......

教材分析这是一个充满智慧的幽默故事。课文的主人公是甘罗。事情的起因是秦王出题故意刁难大家，假若没有人满足他的不可能实现的愿望，便要全体受罚。当时甘罗的爷爷是宰相，正当他一筹莫展之际，聪明的甘罗以其人之道还治其......

第二课时教学内容：1.深入理解课文内容。2.解决书后习题。教学过程：一、由题入手，导入新课。1.读课题，它能使你想到些什么?2.由课题展开丰富的想象。二、检查朗读情况。三、深入学习课文内容。1.由整体入手感知课文内容。......

教学目标1.通过理解关键词语和句子的含义，体会文章朴实饱含深情的语言。2.学习本文抓住人物形象的一个特征在特定的环境下进行细致描写的特点。3.领会本文表现的父子间的浓浓亲情，继承中华民族传统美德。教学重点、难点......

作为一名教职工，常常要写一份优秀的教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那要怎么写好教案呢？以下是小编收集整理的长春版语文三年级《在夏天里成长》教案，欢迎大家分享。长春版语文三年级《在夏天里成长》教案篇1......

长春版一上《用餐》教学设计教学目标：1、认识11个生字和一个部首：“木”。会写6个一类生字，了解“刀”字的演变过程。2、积累词汇，培养学生的观察能力。3、在情境教学中发展学生的思维和语言，激发儿童尊重别人劳动成果和爱......

教学目标：1、在课文情境中多种方式识记11个生字和一个偏旁欠，会写两个生字歌、劳。2、抓住重点词语和句子，理解课文内容，感知两个重点感叹句和反问句。正确、流利、有感情的朗读课文。3、通过课文感悟劳动才有收获的道理，......

教材分析：本篇文章，作者深情地回忆了学生时期由于贫穷而买不起自己喜欢的书，只能偷偷地到书店中看书遭到书店老板的斥责，而后又得到一位素不相识的店员帮助，至今还心存感激的一件事。文章主题非常明确，那便是因得到素不相识......

教学目标：1.学会本课6个生字。认识“寻、隐、者、遇、药”5个字。2.正确、流利地朗读课文、背诵课文。教学重点：掌握生字，朗读、背诵课文。教学过程：一、释题质疑。1.直接揭题。通过以前的学习，我们已经认识了唐代四位大诗......

《宽容》是长春版八年级下册语文课文，下面是长春版八年级语文下册《宽容》教学设计，为大家提供参考。教学目标1.体会本篇寓言的独特写法，把握作者寓于故事中的道理。2.训练学生对文中抽象内容的阐发能力和对含蓄内容的理......

教学目标：知识与技能：正确、流利、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的部分;认识12个生字，会写12个生字，掌握2个多音字“蒙”，“约”。过程与方法：通过猜谜，形声记忆等方法识字，抓住重点词、句，有感情朗读，结合图画理解课文。情感态......

在学习、工作或生活中，大家都经常接触散文吧？散文的特点是通过对现实生活中某些片段或事件的描述，表达作者的观点、感情。想要学习写散文吗？下面是小编为大家收集的美丽的长春我的家散文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需......

教学目标：1.知识与能力：能用口诀、字谜等方法会认本课10个字，会写7个二类字;有感情地朗读课文，并能分角色进行表演。学会如何打电话。2.过程与方法：随文识字会集中识字。3.情感、态度与价值观：体会小青蛙与小星星对家的爱，进......

教学目标：1、培养学生对生活的热爱。2、按照一定的顺序观察夏天，把感受到的、了解到的夏天景物有重点地描绘出来。3、培养观察能力，学习描写景物的方法，提高口头表达能力和书面表达能力。教学重点：把观察到的自己喜爱的夏......

一、教学理念：培养学生热爱祖国语文的思想感情，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，指导学生正确地理解和运用祖国语文，关注每一位学生，以学生为主体进行教学。充分体现“学生是学习的主人”的新理念。让学生在感悟中国传......

教学目标：1.知识与技能:.认识15个生字,学会其中的13个;正确读写"大殿,长廊,绿漆,栏杆,昆明湖,神清气爽,佛香阁,金壁辉煌,宫殿,朱红,痕迹,堤岸,雕刻,隐隐约约,玩赏"等词语.有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落.2.过程......

教学目标★认识7个生字，会写7个生字。★有感情地朗读，体会人物的特点。★感受中华民族语言文字的独特魅力。★培养学生的口头表达能力。教学难点★体会人物的特点。★理解甘罗的巧妙之处。教学过程一.激趣导入1.同学们，......

【2016长春版三年级上册语文第五单元测试卷】一、选择正确的读音(8分)葱头(cōngchōng)熏肉(xūnxǖn)脊背(jíjǐ)臂力(bìbei)茶水(chácá)膝盖(xīqī)胸口(xiōngxōng)瞧一眼(qiáochǒu)二、读拼音、写词语(1......

教学目标1.了解有关《史记》的文学常识及司马迁、张良的有关知识。2.理解重点实词。3.把握文章主题，分析张良及老人的形象。4.培养学生正确的情感态度与价值观。5.对中华民族尊敬老人的美好品德的赞扬与继承。教学重点......

一、教学目标：1、了解随笔这种文学样式。2、了解培根随笔的两个特色：世界书、简约体。二、教学重点：体会培根随笔那种居高临下的大气。三、教学难点：深入咀嚼格言警句的丰富内涵。四、教学设计：培根的随笔很有特色，可以通过......