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![《丝绸之路》ppt课件]()
分类：四年级上传者：编辑更新时间：2017-05-2615:11:02文件大小：1010.50KB课件格式：ppt一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，矗立在西安市玉祥门外。那驮着彩绸的一峰峰骆驼，高鼻凹眼的西域商人，精神饱满，栩栩如生。商人们在这个......
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![丝绸之路历史手抄报设计内容]()
导语："丝绸之路"是指起始于古代中国，连接亚洲、非洲和欧洲的古代路上商业贸易路线。狭义的丝绸之路一般指陆上丝绸之路。广义上讲又分为陆上丝绸之路和海上丝绸之路。下面分享一些关于丝绸之路的手抄报资料，希望对大家有......
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![五年级语文下册《丝绸之路》教学反思范文]()
“丝绸之路”这段历史离学生的生活太遥远，没有感性材料，学生很难理解。如何帮助孩子走近历史，更好地去了解“丝绸之路”的重要作用，是我是本堂课要解决的重点。为了突破这一难点，课前，我收集了大量的图片资料、影视资料。也......
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![有关于丝绸之路的手抄报内容]()
现如今，大家对手抄报都再熟悉不过了吧，手抄报版面编排和美化设计也要围绕着主题，根据主题和文章内容决定形式的严肃与活泼，做到形式与内容的统一。还在苦苦寻找优秀经典的手抄报吗？以下是小编精心整理的有关于丝绸之路的手......
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![小学五年级语文《丝绸之路》教学反思]()
《丝绸之路》教学反思1：这一篇略读课文，生动再现了两千多年前中国与安息古国交流的一幕，再现了西部辉煌灿烂的历史文化。让学生对丝绸之路有个较深刻的印象，对其中叙述的故事产生兴趣从而加深对丝绸之路的了解。教学这一......
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![沿张骞足迹重走丝绸之路作文示例]()
你知道著名的丝绸之路是谁开拓的吗？是西汉张骞出使西域时开辟的。中国汉代时，汉武帝想联合大月氏一起抵御匈奴的攻击，张骞被任命为使者，在建元二年从陇西出国，经过匈奴的地盘被抓，匈奴人想方设法让张骞投降，并给了她一位漂亮......
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![求丝绸之路课文原文]()
《丝绸之路》课文一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，矗立在西安市玉祥门外。那驮着彩绸的一峰峰骆驼，高鼻凹眼的西域商人，精神饱满，栩栩如生。商人们在这个东方大都市开了眼界，正满载货物返回故乡。望着这座群雕，就仿佛看......
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![求人教版五年级下册第2课《丝绸之路》教案？]()
第2课《丝绸之路》教案教学目标1.认识“矗凹”等九个生字，理解相关词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.引导学生理解丝绸之路的伟大意义，激发民族自豪感，从而产生为祖国腾飞而努力奋斗的信念。4.鼓励学生通过各种......
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![丝绸之路的小故事有哪些？]()
(一)玄奘(600-664年)，唐朝著名佛教僧人。俗姓陈，名禕。13岁出家，玄奘是他的法名。他为了追求佛教学问，遍访名师，到处游历，对当时中国佛学各个门派的理论都曾接触和理解。但他心中仍有许多疑问，於是决定到印度求访佛经，参验真......
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![丝绸之路——面]()
面面，也就是面条，生活中最为常见的一种食物。面起源于中国，其历史可以追溯到东汉时期，如今，面已驰名中外。北京的打卤面，上海的阳春面，山东的伊府面，山西的刀削面，陕西的臊子面，四川的担担面，湖北的热干面，福建的八宝面，广东的虾蓉......
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![北师大四年级下册《丝绸之路》教案设计]()
教材分析及设计理念：《丝绸之路》这篇课文先以一个小故事点出了中国丝绸在世界上的知名度，激发了学生学习的兴趣和学生的民族自豪感;接着讲了汉代伟大的探险家、外交家张骞历尽千辛万苦，献出了毕生的精力打通通往西域的......
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![我想起了远逝的丝绸之路大纲]()
总是想起那满载辉煌的古道。跟着汉使张骞的驼队，从长安出发，饮一杯送元二使安西的酒，西出阳关。一路走来，歪歪斜斜的足迹，印满岁月里不寻常的邂逅。抚摸着那段孟姜女哭倒的长城，看枯草在暮色中抖动秋天的根须，却在仰天一瞥时......
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![五年级下《丝绸之路》教学设计两篇]()
五年级下《丝绸之路》教学设计1：【教材简析】《丝绸之路》是走进西部系列教材中的一篇文章，这篇课文以独特的视角，生动描绘了两千多年前中国与安息古国交流的一幕，再现了西部灿烂辉煌的历史文化，说明了丝绸之路不仅是古代......
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![四年级语文下册《丝绸之路》教案设计（精选15篇）]()
作为一位无私奉献的人民教师，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的四年级语文下册《丝绸之路》教案设计......
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![四年级语文下册《丝绸之路》ppt大纲]()
ppt简介：这一篇略读课文，生动再现了两千多年前中国与安息古国交流的一幕，再现了西部辉煌灿烂的'历史文化。让学生对丝绸之路有个较深刻的印象，对其中叙述的故事产生兴趣从而加深对丝绸之路的了解。......
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![小学五年级语文《丝绸之路》课件大纲]()
《丝绸之路》是一篇略读课文。课文以独特的视角，生动描绘了两千多年前中国与安息古国交流的一幕，再现了西部灿烂辉煌的历史文化，说明了丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道，还是促进亚欧各国和中国往来、沟通东西方......
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![丝绸之路读后感范文3篇]()
导语：丝绸之路的开辟，使得中国的茶叶、丝绸、陶瓷等特产和冶铁、缫丝等技术传到外国，外国的各种食物也传入我国。下面是本站小编收集整理的关于《丝绸之路》的读后感，欢迎大家阅读参考!丝绸之路读后感600字【1】读了《丝......
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![丝绸之路的中心思想是什么？]()
中心思想:中国的丝和丝织品，从长安通过河西走廊，今新疆地区，运往西亚，再转运到欧洲，又把西域的`奇珍异宝输入中国内地。（赞美了张骞加强了西汉和西域之间的经济文化交流，为丝绸之路的开辟奠定了基础）......
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![人教版五年级下册《丝绸之路》教学设计]()
丝绸之路，承载了无数的骆驼与商旅;这条路，传播了东方的古老文化;这条路，传承了东西方的友谊与文明。下面小编为大家整理了人教版五年级下册《丝绸之路》教学设计，希望能帮到大家!教学目标1.认识“矗凹”等七个字词。正确......
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![小学语文五年级下册《丝绸之路》资料谁有？]()
丝绸之路简介：丝绸之路，简称丝路。是指西汉(前202年—8年)时，由张骞出使西域开辟的以长安(今西安)为起点，经甘肃、新疆，到中亚、西亚，并联结地中海各国的陆上通道(这条道路也被称为“西北丝绸之路”以区别日后另外两条冠以......
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![五年级《2丝绸之路》优质教案]()
《2丝绸之路》优质教案一(一)三维目标知识与技能：了解我国古代丝路的线路、交流的内容，及其在古代经济、文化交流中所起的巨大作用;对照古代丝路，了解当代亚欧大陆桥在各国交流中的优势。过程与方法：通过读图，能够分析出图......
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![关于丝绸之路的故事有哪些？]()
关于丝绸之路的故事汉武帝初年的时候，匈奴中有人投降了汉朝。汉武帝从他们的谈话中知道一点西域(今新疆和新疆以西一带)的情况。他们说有一个月氏(音yuè-zhī)国，被匈奴打败，向西逃去，定居在西域一带。他们跟匈奴有仇，想......
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![求五年级下册《丝绸之路》解析]()
《丝绸之路》教材解读1.课文简说.《丝绸之路》是一篇略读课文.这篇课文以独特的视角,生动描绘了两千多年前中国与安息古国交流的一幕,再现了西部灿烂辉煌的历史文化,说明了丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道,......
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![中国丝绸之路的历史发展]()
丝绸之路是历史上横贯欧亚大陆的贸易交通线。中国是丝绸的故乡，在经由这条路线进行的贸易中，中国输出的商品以丝绸最具代表性。19世纪下半期，德国地理学家李希霍芬(FerdinandvonRichthofen)就将这条陆上交通路线称为丝绸......
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![谁知道丝绸之路课文？]()
张骞与丝绸之路两千多年前的一天，古罗马的皇帝去剧场看戏。他身上那件绚丽夺目的长袍使所有的观众目瞪口呆。大家目不转睛地盯着皇帝的新装赞不绝口，连看戏都要忘了。一打听，才知道这件长袍是用中国丝绸制作的.。从此，华......
