-
![丝绸之路文章的中心句是什么？]()
两千多年后的今天,每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕,无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想……《古代丝绸之路》的`中心句是:古代丝绸之路连接着世界的东方与西方，孕育了光辉灿烂的古代文明。全文围绕着丝绸之路而展开......
-
![《丝绸之路》读后感1300字大纲]()
拿到书的时候，厚厚的一大本，份量很重，潜意识里觉得我应该看不完，不外乎又是那段历史，厚重却又乏味。然而我错了。谈及丝绸之路，我们大部分人的印象里仅仅只有长安到西域的这一段历史和近年来所提出的"一带一路"发展前景，它在......
-
![丝绸之路的开辟可追溯到什么时候？]()
丝绸之路指汉代从中国到西方的交通大道因大量中国丝和丝织品多经此路西运故称丝绸之路。在古代世界上，只有中国是种桑、养蚕、生产丝织品的国家。近年各地考古资料已充分证明，自商、周至战国时期，丝绸锦绣的生产技术已发......
-
![读《丝绸之路》有感范文]()
当阅读完一本名著后，你有什么领悟呢？不能光会读哦，写一篇读后感吧。那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的读《丝绸之路》有感范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。读《丝绸之路》有感范文1丝绸......
-
![关于丝绸之路的历史手抄报]()
历史手抄报丝绸之路，简称丝路。是指西汉（前202年—138年）时，由张骞出使西域开辟的以长安（今西安）为起点，经甘肃、新疆，到中亚...关于丝绸之路的历史手抄报丝绸之路，简称丝路。是指西汉（前202年—138年）时，由张骞出使西域开辟的以......
-
![丝绸之路的中心思想是什么？]()
中心思想:中国的丝和丝织品，从长安通过河西走廊，今新疆地区，运往西亚，再转运到欧洲，又把西域的`奇珍异宝输入中国内地。（赞美了张骞加强了西汉和西域之间的经济文化交流，为丝绸之路的开辟奠定了基础）......
-
![沿张骞足迹重走丝绸之路作文]()
你知道著名的丝绸之路是谁开拓的吗？是西汉张骞出使西域时开辟的。中国汉代时，汉武帝想联合大月氏一起抵御匈奴的攻击，张骞被任命为使者，在建元二年从陇西出国，经过匈奴的地盘被抓，匈奴人想方设法让张骞投降，并给了她一位漂亮......
-
![《丝绸之路》教学设计（板书）]()
1.人教版五年级语文下册《舟过安仁》教学设计2.人教版五年级语文下册《牧童》教学设计3.人教版五年级语文下册《古诗词三首-牧童》教学设计4.五年级下册语文《半截蜡烛》教学反思5.五年级语文《草原》同步练习6.暑假......
-
![语文课文《丝绸之路》教学反思]()
《丝绸之路》这篇课文以独特的视角，生动描绘了两千多年前中国与安息古国交流的一幕。接下来小编整理了语文课文《丝绸之路》教学反思，欢迎大家阅读。语文课文《丝绸之路》教学反思1这一篇略读课文，生动再现了两千多年前......
-
![四年级语文下册《丝绸之路》ppt大纲]()
ppt简介：这一篇略读课文，生动再现了两千多年前中国与安息古国交流的一幕，再现了西部辉煌灿烂的'历史文化。让学生对丝绸之路有个较深刻的印象，对其中叙述的故事产生兴趣从而加深对丝绸之路的了解。......
-
![人教版五年级下册《丝绸之路》课文]()
丝绸之路一座古朴典雅的丝绸之路巨型石雕，矗立在西安市玉祥门外。那驮着彩绸的一峰峰骆驼，高鼻凹眼的西域商人，精神饱满，栩栩如生。商人们在这个东方大都市开了眼界，正满载货物返回故乡。望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸......
-
![求《丝绸之路》的教学设计]()
人教版第十册语文第二课《丝绸之路》教学设计2、丝绸之路设计理念：这是一篇自学文章，以学生自主学习为主，突出自主学习的独立性，是独立阅读文章所要达到的训练目的，教师要给学生提供自主学习的平台，激发学生自主学习的兴趣......
-
![有关于丝绸之路的故事有哪些？]()
故事第一个古时候，我们的祖先把玉门关和阳关以西的地方笼统地称为“西域”。公元前139年，张骞奉汉武帝的命令使西域，想联合西域的国家共同抗击匈奴。他带着一百多人出发，渡过黄河，进入浩瀚的沙漠。他们依靠太阳和星星辨别......
-
![《丝绸之路》小学四年级语文教学设计]()
【教材分析】《丝绸之路》这篇课文先以一个小故事点出了中国丝绸在世界上的知名度，激发了学生学习的兴趣和学生的民族自豪感；接着讲了汉代伟大的探险家、外交家张骞历尽千辛万苦，献出了毕生的精力打通通往西域的道路，开辟......
-
![丝绸之路教学反思]()
《丝绸之路》是一篇略读课文.这篇课文以独特的视角,生动描绘了两千多年前中国与安息国交流的一幕,下面是小编为大家收集丝绸之路教学反思，欢迎借鉴参考。丝绸之路教学反思1“大语文”教学观提倡课堂教学与社会实践相结......
-
![丝绸之路黑板报]()
黑板报是一种可传阅、可观赏报纸的另一种形式。在学校，黑板报是第二课堂的一种很好的活动形式，和手抄报一样，黑板报也是一种群众性的宣传工具。黑板报是以固定或移动的黑板作载体，用粉笔或广告颜料作书写绘画工具的普及性......
-
![《丝绸之路传奇》电视剧观后感]()
篇一《丝绸之路传奇》讲述了维吾尔族青年艾拉提·苏莱曼从一个穷苦的艾德莱斯纺织传人，成长为新中国第一代高级纺织专家的励志故事。该剧通过和田地区艾德莱斯绸的发展变迁，反映了新疆纺织工业从无到有、六十年间......
-
![《丝绸之路》五年级语文公开课教案大纲]()
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。教案应该怎么写呢？下面是小编收集整理的《丝绸之路》五年级语文公开课教案，仅供参考，大家一起......
-
![纪录片《丝绸之路》观后感600字（通用5篇）]()
当观看完一部影视作品后，相信你会有不少感想吧，是时候写一篇观后感好好记录一下了。那么你真的会写观后感吗？以下是小编为大家收集的纪录片《丝绸之路》观后感600字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。纪录片《丝绸之路》观后感6......
-
![求丝绸之路课文]()
[语文A版第六册课文]31张骞与丝绸之路两千多年前的一天，古罗马的皇帝去剧场看戏。他身上那件绚丽夺目的长袍使所有的观众目瞪口呆。大家目不转睛地盯着皇帝的新装赞不绝口，连看戏都要忘了。一打听，才知道这件长袍是用中......
-
![关于赞美丝绸之路的句子]()
1.壮志西行追古踪，孤烟大漠夕阳中。驼铃古道丝绸路，胡马犹闻唐汉风。2.丝绸之路，汉唐帝国的首都，是你的故乡，你穿过河西走廊，沿塔克拉玛干大沙漠南北的绿洲，越过帕米尔高原，中亚草原，到地中海东岸的罗马帝国，与黄金争列，丝绸之路......
-
![丝绸之路与丝路学研究阅读练习]()
丝绸之路与丝路学研究①1868年，德国人李希霍芬对中国地貌和地理进行了规模宏大的综合考察。他从亲身的考察和得到的历史资料中发现，古代在中国的北方曾经有过一条称得上是丝绸之路的横贯亚洲大陆的交通大动脉，由此在沿途......
-
![五年级下册课文丝绸之路读后感大纲]()
当阅读了一本名著后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，写一份读后感，记录收获与付出。那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编整理的五年级下册课文丝绸之路读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。五年级下册课文丝绸之路读后感......
-
![小学生关于丝绸之路的手抄报设计图]()
丝绸之路，顾名思义，在这条路上的主要贸易物品为丝绸。下面是本站整理的丝绸之路手抄报，大家一起来看看吧。关于丝绸之路的手抄报【1】关于丝绸之路的手抄报【2】关于丝绸之路的手抄报【3】丝绸之路历史背景连接中国与西......
-
![《丝绸之路》ppt课件]()
分类：四年级上传者：编辑更新时间：2017-05-2615:11:02文件大小：1010.50KB课件格式：ppt一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，矗立在西安市玉祥门外。那驮着彩绸的一峰峰骆驼，高鼻凹眼的西域商人，精神饱满，栩栩如生。商人们在这个......
