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![北师大四年级下册《丝绸之路》教案设计]()
教材分析及设计理念：《丝绸之路》这篇课文先以一个小故事点出了中国丝绸在世界上的知名度，激发了学生学习的兴趣和学生的民族自豪感;接着讲了汉代伟大的探险家、外交家张骞历尽千辛万苦，献出了毕生的精力打通通往西域的......
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![关于丝绸之路的历史手抄报]()
历史手抄报丝绸之路，简称丝路。是指西汉（前202年—138年）时，由张骞出使西域开辟的以长安（今西安）为起点，经甘肃、新疆，到中亚...关于丝绸之路的历史手抄报丝绸之路，简称丝路。是指西汉（前202年—138年）时，由张骞出使西域开辟的以......
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![丝绸之路教学反思]()
《丝绸之路》是一篇略读课文.这篇课文以独特的视角,生动描绘了两千多年前中国与安息国交流的一幕,下面是小编为大家收集丝绸之路教学反思，欢迎借鉴参考。丝绸之路教学反思1“大语文”教学观提倡课堂教学与社会实践相结......
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![人教版五年级下册《丝绸之路》教学设计]()
丝绸之路，承载了无数的骆驼与商旅;这条路，传播了东方的古老文化;这条路，传承了东西方的友谊与文明。下面小编为大家整理了人教版五年级下册《丝绸之路》教学设计，希望能帮到大家!教学目标1.认识“矗凹”等七个字词。正确......
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![丝绸之路课文原文大纲]()
丝绸之路的开辟丰富了东西方人们的经济生活，文化生活，增强了东西方人民的友谊。下面和小编一起来看丝绸之路课文原文，希望有所帮助！原文一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，矗立在西安市玉祥门外。那驮着彩绸的一峰峰骆驼......
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![《丝绸之路》教学反思范文3篇]()
《丝绸之路》教学反思1学生对《丝绸之路》的内容已经有了一定的知识铺垫，因此本节课主要采取了学生自主学习合作的方法进行教学。比如在丝绸之路的线路教学中，不仅要求学生了解大致的线路，经过哪些区域，而且要求学生通过......
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![历史手抄报：关于丝绸之路的手抄报]()
导语："丝绸之路"是指起始于古代中国，连接亚洲、非洲和欧洲的古代路上商业贸易路线。狭义的丝绸之路一般指陆上丝绸之路。广义上讲又分为陆上丝绸之路和海上丝绸之路。下面分享一些关于丝绸之路的手抄报资料，希望对大家有......
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![关于丝绸之路手抄报内容资料图片大全]()
导语：下面分享一些关于丝绸之路的手抄报设计内容，希望对大家有所帮助!......
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![丝绸之路现代诗歌]()
这是大漠的风划出的道不是路死神在道旁沟壑沙丘里埋伏着窥视着走错道的人类驼铃声由远而近带着千年的声响踏着欲望的脚步茫茫戈壁漫漫黄沙自古西出阳关无故人醉卧沙场君莫笑哪知道我泱泱大国轻柔五彩的丝绸历经16个世......
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![《丝绸之路》的好词好句好段精选]()
好词：矗立隐约致敬敬赠遐想古朴典雅丝绸之路高鼻凹眼精神饱满栩栩如生天高气爽不计其数远道而来友好使节丁零丁零作揖还礼绫罗绸缎五彩缤纷崇山峻岭丰富多彩美轮美奂好句：望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不......
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![读《丝绸之路》有感大纲]()
我喜欢看书，但从不看历史书，念书的时候，常常因为历史考试成绩太差而挨老师的手板。一直觉得冗长的历史事件虽比小说包含更为完整的时间、人物、事件、影响，但用不掺杂观点的态度平铺直叙已然发生的故事，让我觉得干瘪无味。......
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![求五年级下册《丝绸之路》解析]()
《丝绸之路》教材解读1.课文简说.《丝绸之路》是一篇略读课文.这篇课文以独特的视角,生动描绘了两千多年前中国与安息古国交流的一幕,再现了西部灿烂辉煌的历史文化,说明了丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道,......
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![人教版五年级语文下册《丝绸之路》教学设计]()
人教版五年级语文下册《丝绸之路》教学设计在教学工作者实际的教学活动中，时常需要用到教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。如何把教学设计做到重点突出呢？以下是小编整理的人教版五年级语文下......
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![关于丝绸之路手抄报图片大全]()
东方与西方古代的政治、经济、文化交流都是通过丝绸之路完成的。下面是本站网整理的关于丝绸之路的手抄报，希望对你有帮助。关于丝绸之路手抄报图片01关于丝绸之路手抄报图片02关于丝绸之路手抄报图片03丝绸之路的意义......
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![张骞与丝绸之路的故事谁知道？]()
1992年9月15日中国邮政发行的《敦煌壁画》邮票第四组第四枚“唐·出使西域”，反映的是西汉张骞出使西域，临行时汉武帝送别的场景。选自敦煌莫高窟323窟北壁右半部壁画，此画分为三个部分，即“汉武帝甘泉宫拜祭金人”、“汉......
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![读《丝绸之路》有感范文]()
当阅读完一本名著后，你有什么领悟呢？不能光会读哦，写一篇读后感吧。那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的读《丝绸之路》有感范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。读《丝绸之路》有感范文1丝绸......
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![丝绸之路读后感作文600字]()
导语：丝绸之路是当时对中国与西方所有来往通道的统称，实际上并不是只有一条路。除了陆上交通以外，还有一条经过海路到达西方的路线，这就是所谓的海上丝绸之路。下面是本站小编收集整理的关于课文《丝绸之路》的读后感，欢迎......
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![五年级语文《丝绸之路》练习试题]()
【字词荟萃】1.给加点的字选择正确的拼音。绫罗绸缎（línɡlín）凹眼（āowā）匕首（bǐbì）作揖（jīyī）矗立（chùcù）缫丝(sāocáo)2.把下面的词语补充完整。崇（）（）岭（）（）如生五彩（）（）不计（）（）丰富（）（）美（）美（）3.多音字组词。载（）（）薄（）（）【句段集锦】仔细读下......
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![四年级语文《丝绸之路》教案（精选9篇）]()
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们该怎么去写教案呢？以下是小编精心整理的四年级语文《丝绸之路》教案（精选9篇），希望对大家有所帮助。四年级语......
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![小学语文《丝绸之路》教案]()
《丝绸之路》的内容体现了世界文明传承的空间联系，重点介绍了我国古代最重要的对外交通线──丝绸之路，生动展现了它在历史上的地位和价值。在新的时代里，古老的丝绸之路又重新焕发青春，继续为现代化建设服务。【教学目标......
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![丝绸之路读后感范文（精选16篇）]()
读完某一作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，不能光会读哦，写一篇读后感吧。现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是小编收集整理的丝绸之路读后感范文，仅供参考，大家一起来看看吧。丝绸之路读后感1读了《丝绸之路》这篇......
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![五年级语文丝绸之路教案5篇]()
作为一名老师，常常需要准备教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编收集整理的五年级语文丝绸之路教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。五年级语文丝绸之路教案1......
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![丝绸之路教学设计谁有？]()
《丝绸之路》教学设计【教材分析】《丝绸之路》是北师大版教材第八册第十单元“路”这一主题单元的一篇课文。本文是一篇重要的精读课文，篇幅较长，内容充实，讲述了丝绸之路开辟的经过和意义，蕴涵着对中华民族悠久和灿烂文......
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![丝绸之路的开辟可以追溯到哪个朝代？]()
传统意义上的丝绸之路、也就是北方丝绸之路,是以张骞出使西域之后为标志逐步开通的.但是张骞第一次出使西域,就在西域看到过四川产的邛竹杖.后经证实,该物品确实来自四川,是从四川、云南、缅甸、印度辗转来到西域的.......
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![丝绸之路的起点是哪？]()
2014年8月15日下午，国际古迹遗址理事会副主席、中国古迹遗址保护协会副理事长兼秘书长郭旃做客金沙讲坛，在金沙遗址博物馆金沙剧场进行《世界文化遗产的现状与思考》讲座。郭旃在发言中称：丝绸之路被联合国教科文组织誉......
