有关五上的语文章节

总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，让我们一起来学习写总结吧。那么总结要注意有什么内容呢？下面是小编为大家整理的五上英......

一、给下列字注上拼音。阙()湍()涧()曦()啸()溯()漱()嶂()襄()奔()属()二、比一比，组成词语。三、在括号里填上合适的词。()的山岩()的果实()地摇曳()的青光()的光辉()的岩石四、读课文，再填空。课文是按________顺序记......

《慈母情深》教学反思《语文课程标准》强调：阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。在进行《慈母情深》教学中，充分运用这种教学方法，学生通过自读自悟、感情朗读等手段，让学生与作者一起走进文本，感受一个母亲的慈爱......

4去打开大自然绿色的课本祖国敞开了绿色的大门，给孩子一片清凉的绿阴。去吧，去呼吸山水间芬芳的空气，去吧，去打开大自然绿色的课本。让明亮的眼睛去发现翠竹的挺拔，松柏的苍劲。用绚丽的色彩去描绘果园的丰收，沃野的耕耘。......

一、读拼音，写词语。二、比一比，再组词。三、在括号时填上合适的量词，不能重复。一（）珍珠鸟一（）干草一（）笼子一（）吊兰一（）绿蔓一（）呼唤四、选择合适的词语填空。忽然竟然居然1.过不多久，有一个小脑袋从叶间探出来。2.这可爱的小家伙，把......

【教学目标】⒈正确、流利、有感情地朗读课文。⒉学会本课7个生字，认识多音字，理解由生字组成的词语。⒊读懂课文，了解诺贝尔的辉煌业绩，感受诺贝尔热爱科学，无私奉献的精神。【教学重难点】体会诺贝尔在发明炸药的过程中......

【设计理念】本课的阅读设计，就是指导学生认真与文本“对话”。使小学生在与文本“对话”的过程中，通过勾、画、圈、点等各种方式，找出文本重点句子、重点段落、重点词语、重点人物、重点细节……做到对文本了然于胸，烂熟......

【教学目标】1.学会本课10个生字，能正确读写下列词语：藏北、平整、遮住、蝴蝶、飞舞、酥油、增添、隆重、庄稼。2.有感情地朗读课文。体会句子中含着的意思。3.读懂课文，在草原自然美与人情美的熏陶感染下，感受作者对故乡......

教学要求1.认真阅读例文《我的班主任》，领会作者怎样通过具体生动的事例，把人物描写得细腻感人的。2.能通过讨论交流，学会围绕中心选择材料，能自拟题目。3.学会写好人物动作神态的要领，做到细腻感人。教学重点、难点教学重......

习作1《师恩难忘》这篇文章写了田老师上课的情景。田老师把课文编成一个个小故事讲给学生听，作者至今难忘。田老师讲得生动，作者写得具体。我们读了，也仿佛身临其境。有一位同学在习作《我的班主任》中写了这么一件事：我......

《黄山奇松》教学反思之一《黄山奇松》是苏教版九年义务教育六年制小学语文第九册第五单元第十六课。这是一篇写景的文章，作者以生动的笔墨描写了黄山奇松美不胜收的各种姿态，抒发了作者对它们的赞叹之情。全文共3个自......

一、读拼音，写词语。tàntīnɡ、zhīyuán、tuīcí、shānɡyì、ɡuǐjì、zhàojí、sīzì、nàhǎn、wújiàzhībǎo、fùjīnɡqǐnɡzuì二、给下面的字注音。隶()挫()诣()殷()捺()骋()迂()锥()三、给形近字......

教材分析：《金蝉脱壳》这课作者细致生动的描写，吸引着我们走进大自然，走进动物的世界，感受动物世界的奇妙与情趣，从而萌生出对自然科学研究的兴趣，让学生在阅读金蝉脱壳的文字的同时获得心灵的震撼!文本的脉络很清晰，整个脱......

一、揭题。同学们，这节课我们继续学习——学生齐读课题。你看，多的满出来，溢出来，读出这种感觉，齐——二、回顾。1、同学们，小时候的法布尔，特别喜欢小虫子，所以老是将衣袋装的满满的，但文章中并没出现喜......

《金蝉脱壳》是苏教版五年级上册第二单元的课文，本单元选编的4篇课文，用不同的文学体裁向我们描绘了蕴藏着无穷奥秘的大自然。本文写得也是极其生动的，作者把金蝉脱壳的整个过程写出来了，很是吸引人。本文详细描写了金蝉......

一、教学目的1.学会本课11个生字及新词，正确认读9个要求会认的生字。2.有感情地朗读课文，了解邓稼先在研制原子弹的过程中所遇到的各种困难和他付出的巨大代价，以及他的伟大功绩，体会他热爱祖国、无私奉献的伟大精神，让学......

一、通过复习旧知引入新课;上节课我们已经初学了蟋蟀的住宅这一课，老师想了解同学们对字词的掌握情况，请同学们打开学案20页，谁能读一读第2小题的词语(学生朗读词)看来同学们的字词掌握得不错，相信你们对课文也有一定的认......

一、导航台课文主要内容及寓意导读从小学一年级到现在，你一定学会了不少成语。其实一个成语就是一个小小的故事。有的是历史故事，有的是神话传说，还有的是日常生活中出现的可笑之事……但它们都借助这些故事......

《海豚救人》课文先举例介绍海豚救人的现象，然后说明了发生这种现象的原因。选编这篇课文的意图是，在理解课文内容的同时，继续学习说明整理的表达方法;让学生认识到海豚是人类的好朋友，人们应该对它们充满爱心，与动物和谐......

作为一名优秀的教师，教学是重要的工作之一，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，那么应当如何写教学反思呢？下面是小编帮大家整理的五上语文教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。五上语文教学反思篇1从学情来看，......

《滴水穿石的启示》评课稿1《滴水穿石的启示》是一篇说明事理的文章。介绍了安徽广德太极洞内滴水穿石这一奇观的由来，告诉人们只有目标专一、持之以恒，才能滴水穿石的道理，并以古今中外名人成就事业的例子证明这一观点，......

教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会生字新词，理解运用绘声绘色、名副其实。3、凭借语言文字了解变色龙的特点，增强保护动物的意识。4、体会文章表达、说明的方法，指导练写动物。教学重难点：了解变色龙的特......

【教材内容】《鲸》这篇课文是人教版新教材五年级语文第九册第三单元第9课一课【教材分析】这是一篇常识性的说明文，介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。文章既展现了一幅幅关于鲸的生动画面，......

《莫高窟》教学反思一、抓规律性语文，入意入言阅读教学中，我们要自觉地引导学生在具体的文本情境中，在言意兼得的阅读过程中，适时且适度地把一些有规律的语言点到、点破、点透。有时候要点到为止，有时候要点破明了，有时甚至......

导语：下面是苏教版五上《天火之谜》练习题，欢迎同学们过来做一做，希望可以帮助大家巩固所学知识，提高语文知识水平。一、看拼音写词语。léibàojīdǎonùhuǒjiěkāimítuánjiànzhùwù()()()()()bànsuíbàozhàb......