-
![《项羽之死》练习题]()
导语：多做练习可以有效巩固课堂知识，有利于我们掌握所学知识，下面是小编整理的《项羽之死》练习题，敬请同学们过来做一做。项羽之死项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得......
-
![项羽为什么会输给刘邦]()
项羽是贵族后代，是力能扛鼎的西楚霸王;刘邦是沛县小混混，是平头百姓一个。然而，两个人较量的结局是：刘邦知人善任，麾下群臣才华横溢，他们君臣携手，同心同德，最终打败了兵多将广、不可一世的项羽。作为对手，项羽完全未能意识到......
-
![《项羽之死》说课稿]()
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要用到说课稿，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。那么优秀的说课稿是什么样的呢？以下是小编收集整理的《项羽之死》说课稿，欢迎阅读与收藏。各位评委：下午好！我说课......
-
![叹项羽范例]()
如果你还有梦就站起来。哪怕你的梦想谣远不可及，但并不是不能实现的只要你站起来就一定会实现的。乌江的水依就千百年来不变的流着，岸上的血早己被历史吹干，西楚霸王项羽留下—句“无颜面对江东父老”便毅然自刎，留给我们......
-
![《项羽志大才疏》文言文及注释]()
一个人不能空有大志，更重要的是持之以恒。下面是《项羽志大才疏》文言文及注释，欢迎阅读。原文：项籍少时，学书不成，去学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：“书，足以记名姓而已。剑，一人敌，不足学。学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大......
-
![叹项羽大纲]()
如果你还有梦就站起来。哪怕你的梦想谣远不可及，但并不是不能实现的只要你站起来就一定会实现的。乌江的水依就千百年来不变的流着，岸上的血早己被历史吹干，西楚霸王项羽留下—句“无颜面对江东父老”便毅然自刎，留给我们......
-
![项羽和虞姬的爱情故事]()
虞姬什么品格让现今人依然传诵-----坚守妇道的虞美人在古代，弄权的女人都美丽，而一些美丽的女人却不都弄权。她们默默无闻，坚守妇道，无私奉献，光彩照人。虞美人就属后一种。虞美人即虞姬，是项羽毕生钟爱的一个女人。有人说......
-
![六年级学生读项羽有感大纲]()
项羽的祖父是战国末年楚国名将项燕，项燕秦军交战时，兵败自杀。随后楚国灭亡，叔父项梁带着她隐姓埋名生活。项羽从小不愿读书但却颇有志向，想学兵法小小年纪就成了吴中子弟的领袖。公元前二百零九年，秦末农民起义爆发，项羽随......
-
![《六州歌头·项羽庙》宋词赏析]()
宋代李冠所作的《六州歌头·项羽庙》为咏史怀古词，全词通篇隐括《史记》中的《项羽本纪》，把项羽从起兵到失败的曲折历程熔铸词中，着重于表现项羽的英雄气概。下面我们一起来阅读《六州歌头·项羽庙》宋词赏析。欢迎大家......
-
![《项羽之死》教案设计大纲]()
教学目标：1、梳理知识点、确认重点实词虚词句式;借助书下注解和工具书解决疑难问题。2、学习本文在矛盾中刻画人物和通过人物言行展现人物性格的写作方法。3、感受作者对项羽深深的赞叹和惋惜之情。课时安排：2课时第一......
-
![至今思项羽，不肯过江东（前骊单珠）]()
谜题：至今思项羽，不肯过江东（前骊单珠）谜底：名著·水浒传......
-
![项羽举鼎（打一四字成语）]()
谜题：项羽举鼎（打一四字成语）谜底：力大无比......
-
![司马迁《项羽之死》课文]()
原文：项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从;骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖......
-
![假如项羽过了江东大纲]()
话说当年西楚霸王骑着乌骓马来到了乌江边上。下面的场景不是《项羽本纪》中的自刎，而是西楚霸王想通，过了乌江，骑着他的乌骓马，来到了乌江对面……项羽是个性情至极的人，望着江对面的刘邦和他的`红衣汉军。以及自己的几百......
-
![关于项羽的作文6篇]()
在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的关于项羽的作文，希望能够帮助到大家。关于项羽的作文1“......
-
![《项羽之死》优秀教案设计大纲]()
教学目标：1、梳理知识点、确认重点实词虚词句式;借助书下注解和工具书解决疑难问题。2、学习本文在矛盾中刻画人物和通过人物言行展现人物性格的写作方法。3、感受作者对项羽深深的赞叹和惋惜之情。课时安排：2课时第一......
-
![长春版九下《项羽之死》教案]()
一、教学目标知识与技能：了解司马迁塑造人物的“多维透视”法，培养学生立足“多维透视”法解读文章的能力。过程与方法：借助“多维透视”法自由品读文本，师生共同研读、探究司马迁如何运用多维透视法塑造项羽这一英雄人物......
-
![如果项羽过乌江优秀作文]()
整整2千年，乌江岸边仍回荡着你那威严的声音及你倒下那撼动天地的响声，乌江犹如照相机，录下了那永远难以忘怀的一幕.那乌江成了你一生的遗憾同时也造就了你的一生，可你是否知道,你可以更英雄...话说项羽和刘邦原来约定以鸿......
-
![颂“败”——写给项羽范例]()
力拔山兮气概世，时不利骓兮不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。——题记上小学时记得语文老师曾说过“贝”字旁的字都与金钱，财富等有关。如“财”，“赔”，“赚”等。我对此深信不疑，所以我一直认为“败”也是只种胜利，一......
-
![项羽参考]()
看完《鸿门宴》后，很多人都有会认为项羽是“妇人之仁”，错失了杀死刘邦的大好时机。但苏轼却认为项羽有“君人之度”。这并不是因为苏轼一时新血来潮，来个唱反调，这是他发自内心地赞赏。当时的时局对刘邦是不利的，若项王一......
-
![项羽，我想对你说-五年级记叙文600字]()
大家或多或少都会接触过作文吧，尤其是应用极其广泛的记叙文，记叙文是一种形式灵活、写法尽可能多样的文体。这种类型的作文要怎么写呢？以下是小编精心整理的项羽，我想对你说-五年级记叙文600字，仅供参考，欢迎大家阅读。听，别......
-
![读《英雄项羽》有感作文]()
合上这本书时，我的心里不由得思绪万千，感慨良多。他---项羽顶天立地的气势，一往无前的精神，不畏困难的品格，都是他的敌人刘邦所不具有的。更何况，在那个群雄逐鹿、战火纷飞的年代，年轻的项羽仅用了三年时间便成为分封十八路......
-
![项羽,你比刘邦幸福经典散文]()
一代豪杰，项羽，落幕在乌江边。曾经的英姿勃发，曾经的叱咤风云，曾经的霸气豪天，曾经的儿女温情，都跟着那悲壮的一刎，落幕，随风飘逝。漫天尘土的沙场上，少了力拔千斤的西楚霸王；云谲波诡的汗青舞台上，少了刚愎自用的豪情霸主；灯影歪......
-
![项羽的悲歌]()
垓下歌：力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何？虞兮虞兮奈若何。这首诗相传是在项羽兵败乌江，被围垓下，听见四面楚歌后所作。项羽击节而歌。随从无不落泪。事后美人项羽皆自刎于江边。留给世人以英雄美名。据说项......
-
![至今思项羽，不肯过江东 提示：前骊单珠]()
谜题：至今思项羽，不肯过江东提示：前骊单珠谜底：名著·水浒传再来一题......
