有关长春的语文章节

教学目标1、通过本次活动能使学生在搜集与交流的过程中进行语言学习。2、学习搜集的方法，初步培养整理信息的能力。3、通过交流，感受分享的快乐。教学过程第一课时一、设疑导入1、这一板块我们学习了两篇跟动物有关的`......

本课在有意识的培养学生养成爱读书，了解图书馆，乐于走进图书馆的习惯，通过学生的实践活动使学生了解图书馆这一机构的作用，要求和相关规定。教学目标：1、学会安排活动的步骤，合理制定方案。2、了解图书馆的相关要求和规定，明......

长春是吉林省的省会，更是我热爱的家乡。人民广场是长春建的最早的街心公园。每到春夏之际，广场内绿树环绕，百花争艳。人们置身其中，更觉鸟语花香，仿佛投身于大自然的怀抱。广场中间，巍峨雄壮、造型优美的.苏军烈士纪念塔傲......

《狼和小羊》出自伊索寓言，说的是狼和小羊碰巧同时到一条小溪边喝水，狼找各种借口想要吃小羊的故事。教学目标：1.认识14个生字，认识多音字“背”。2.分角色朗读课文，随文识字。3.知道遇到狼这样的坏蛋讲理是行不通的，要用智......

教学目标：1.知识与能力：能用口诀、字谜等方法会认本课10个字，会写7个二类字;有感情地朗读课文，并能分角色进行表演。学会如何打电话。2.过程与方法：随文识字会集中识字。3.情感、态度与价值观：体会小青蛙与小星星对家的爱，进......

教学目标：1.了解、掌握、运用鉴赏散文的基本方法2.学习课文运用“对比”的手法来表现主题、情感的艺术技巧。3.学习课文通过写景状物、情景描绘体现主旨的方法。4.培养学生崇高的人生追求，加深对“美”的理解教学重难点......

一、读拼音，规范地写汉字。(8分)wěipàiqiáocuìhàojiéwěizhuānránshāohuǐmièchónggāo二、为加点字选择正确的读音画上“∨”。(4分)侵犯(qǐnqīn)单薄(báobó)塑像(sùshuò)兴奋(xīngxìng)三、按要......

[设计思想]《窦娥冤》是元代戏曲大师关汉卿的代表作，它深刻地反映了社会现实，塑造了光彩照人的窦娥形象，戏剧冲突尖锐、扣人心弦，悲剧的魅力经久不衰。戏剧是语言的艺术，本文又具有浓郁的生活气息和强烈的抒情色彩，因而教学......

在学习、工作或生活中，大家都经常接触散文吧？散文的特点是通过对现实生活中某些片段或事件的描述，表达作者的观点、感情。想要学习写散文吗？下面是小编为大家收集的美丽的长春我的家散文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需......

教学目标1.感受人与人之间的关系，让学生学会关心身边的人。2.培养学生的口语表达能力，能说几句话，说得完整、清楚。3.培养学生的观察力、创造力及想象力。教学重点、难点通过教学活动，使学生会想、敢说、会说。教学准备图......

作为一位兢兢业业的人民教师，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。教学设计应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的长春版语文教学设计，欢迎大家借......

教学目标：知识目标：学习《鹿柴》这首诗，理解诗句内容，体会作者的思想感情。情感目标：根据诗句，展开想象，体会诗人的思想感情。能力目标：正确背诵《鹿柴》这首诗。教学重难点：指导学生理解诗句的意思，领会情感，培养学生的想象能力......

【课前准备】本课是七年级下学期的第十课，经过上一学期的学习，学生对小说知识已经有了初步的了解。首先要求学生养成课前预习，借助工具书和书下注解，初步扫除文字读障碍的习惯。在此基础上，按照小说的要素在特定时代环境下......

教学目标1.了解有关《史记》的文学常识及司马迁、张良的有关知识。2.理解重点实词。3.把握文章主题，分析张良及老人的形象。4.培养学生正确的情感态度与价值观。5.对中华民族尊敬老人的美好品德的赞扬与继承。教学重点......

教学目标：1.掌握一类生字11个，二类生字13个，能够正确书写和拼读。培养学生的语言感悟能力。2.理解课文内容，有感情地朗读课文。3.理解课文内容，体会降马人的勇敢。教学重点、难点：理解课文内容，体会人物特点。教学准备：多媒体......

教学目标1.通过理解关键词语和句子的含义，体会文章朴实饱含深情的语言。2.学习本文抓住人物形象的一个特征在特定的环境下进行细致描写的特点。3.领会本文表现的父子间的浓浓亲情，继承中华民族传统美德。教学重点、难点......

教材分析本课主要列举了在我们的生活中有哪些不文明的吃，从反面阐述了不文明的吃给我们的生活带来的危害。课文第1自然段是全文的总起，概括地指出生活中人的三种“不文明的吃”：第一类是吃不应该吃的东西;第二类是挥霍无......

本次考试是由通榆县教育局继教办组织的教学质量监测，旨在监测县域内各学校教育教学基本情况，由于本次考试要兼顾到城镇学校和农村学校，监测的学生程度参差不齐，因此整套试题的命制比较注重基础，降低试卷难度，让所有学生拿到......

一.字母：(1)按顺序默写大写字母:(2)按顺序默写小写字母:(3)写出下面字的音序:援()旋()复()教()刘()滑()孔()难()功()腾()鸣()去()桌()莫()浓()绳()停()顶()领()灶()(4)按音序将下面的字归类，并写出来：引伴流慢涨浪更傍绵......

一、创设情境,故事导入.1.同学们,还记得龟兔赛跑的故事吗?谁能带领大家一同来回忆一下这个小故事呢?(请同学用自己的话来讲一讲)2.现在你能告诉老师这是一只怎么样兔子,又是一只怎样的小龟呢?3.当年骄傲的小兔子输给......

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那要怎么写好教学设计呢？以下是小编帮大家整理的四年级语文教学设计长春（通用12篇），欢迎......

【光顶山上，望梨花朵朵开】大地之上，风儿暖暖地吹着在一场春雨之后我把珍藏一年之久的祝福安放在春天的中央就像现在，我静静地站在光顶山上看梨花一朵朵的绽放我相信，我是五月里最接近幸福的人阳光很轻很柔风缓缓向北吹过......

设计意图：1、体现语文的工具性与人文性的统一。2、以建构主义理论为依据，充分体现了师生教学过程：一、创设情景，由图入文1.同学们这节课，我们继续学习这篇有趣的童话故事。生齐读《稻草人穿衣服》2.回想一下，文中那可爱的稻......

《捞铁牛》教学设计教材分析：这篇课文讲提宋朝时发生的故事。有一次，黄河发大水了，河两岸拴住浮桥的八只大铁牛，被大水冲走了，陷在河底的淤泥里。洪水退了，怀丙和沿利用水的浮力捞起了铁牛，从而说明他是当时出色的工程家。教......

作为一名默默奉献的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家收集的长春版一年级语文教案上册，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。长春......