有关七上的语文章节

蔚蓝的王国作者：[俄]屠格涅夫蔚蓝的王国呀!充满着蔚蓝、光明、青春、幸福的王国呀!我看见过你……在梦中。我们几个人坐在一条精美华丽的小船上。白色的风帆鼓了起来，宛似天鹅的胸膛，帆的上面挂着几面随风轻......

教材分析：本文是一篇想象丰富的神话，作者以大胆新奇的想象在原有故事的基础上进行富有人性化的扩写，再现女娲造人的整个过程，使得这个古老的传说充满生活气息。全文浅显易懂，可以让学生在熟读的基础上，复述故事情节，并通过与......

一、(4分)全卷书写分。二、(26分)基础存储站1.根据课文内容进行常用字填空。我在破获()密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤()地来偷做没有出息孩子的玩艺。我立刻伸手()断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮()在地......

一、教材分析1、课文所处的地位及作用《济南的冬天》是初中语文第一册第三单元中的第2篇课文。它是现代著名作家、人民艺术家老舍在1931年初写的一篇通过描绘济南冬天美丽景色来抒发感情的写景散文。根据该单元要在反......

【基础演练】1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字赫()耳摩斯较量()粘住()爪子()天雨墙坏()何遽()马无故亡()ráo头折其bì引xiánbǒ脚庇护()2.下边四组中有错别字的一组是()。A.妒忌跛脚拈结张牙舞爪B.雕塑何遽俯......

教学目标：1.能准确识别并翻译文言文中的省略句。2.能用现代文翻译全文。3.通过朗读、讨论等说出文中儿童所具有的品质。4.学习古代少年诚实、守信，尊重他人的美德。教学重点：1.用现代文翻译全文。2.了解古代聪颖机智少年......

《夏》公开课说课稿我今天所说课的篇目是《夏》，它是由著名特级教师洪宗礼先生主编的苏教版《语文》七年级上册第四单元——“多彩四季”的第四篇课文。一、新课标下新教材的特点苏教版的《义务教育课程标准语文实验教......

【学习目标】1、了解《礼记》相关知识，积累重点文言词语。2、反复朗读并背诵课文，理解课文的主要内容，懂得教与学互相促进的道理。【学习过程】一、自主学习1.查阅有关资料，了解《礼记》的有关知识。2.借助注解和工具书，把......

教学目示1.理解并积累字词。2.理解课文内容，把握文章线索，体会作者的写作意图。教学重难点1.抓住作者对人物的细致描写与景物的变化。2.细心体会字里行间流露出的作者的情感。3.抓住议论句体会作者的写作意图。导入新课......

《童趣》复习要点一、重点词语解释余忆童稚时余：我童稚：童年能张目对日张目：睁开眼睛对日：直视太阳明察秋毫秋毫：比喻极细小的事物见藐小之物之：的必细察其纹理细：仔细。察，观察其：它的故时有物外之情故;所以私拟作群鹤舞于空......

学习目标：1.了解课文的结构安排和主要内容;2.学会辨识说明文的说明方法。重点难点：1.体会列数字、做比较、打比方等说明方法的特点及其作用。2.体会作者运用多种手段把人们不熟悉的道理说的浅显易懂的方法。【自主学习......

作为一名教职工，就难以避免地要准备教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的七上《从百草园到三味书屋》教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所......

一、教材分析：苏教版七年级上册第六单元以奇思妙想为主题，专门选取的四位作家作品，有诗歌、散文诗、童话故事，从天上到人间，从事物到人物，从现实到未来，篇篇都驰骋想象，这些根植于现实生活的想象，饱含哲理，给人启迪。其中屠格涅......

一、设计意图：《繁星》是由著名作家巴金写的一篇写景抒情的散文，课文围绕看繁星，依次写了从前三年前如今三个片段，表达了作者酷爱星天的深切感受。课文按照时间顺序，紧紧围绕繁星展开描写，描写了我在不同时期不同地点观看繁......

一、教材分析《十三岁的际遇》是北大素有才女神童之称的田晓菲所撰写的一篇抒情散文。她以优美空灵的笔调向大家介绍了自己十三岁的际遇以及北大的人文精神，此篇课文堪称为散文阅读的经典之作。《十三岁的际遇》是初中......

《散步》说课稿尊敬的各位评委老师：你们好!我今天说的课题是《散步》。下面我从八个方面说这堂课的设计：1、课标与文本关系;2、学情分析;3、教学目标;4、教学重点和难点;5、教法和学法;6、教学过程;7、板书设计;8、评价......

一、积累运用，我最棒!1.给下列加点字注音。狭隘()热忱()佩服()殉职()纯粹()鄙薄()2.解释下列词语，并解释加点的字。(1)拈轻怕重：(2)见异思迁：(3)精益求精：(4)漠不关心：3.议论文的三要素是：______、______、______。______，就......

【苏教版七上《幼时记趣》课文原文】余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必察其纹理。故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲......

春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。村风乡俗中，四时二十四节色彩缤纷，而最有鲜明地方特色和浓郁乡土风味的，却是二十四节之外的春节。春节是现在通行的官称，我却跟我的运河乡亲父老一般，守旧地尊......

教学目标1．感受文章的语言美、画面美，学习抓住景物特征的描写方法。2．学习鉴赏方法、提高学生的鉴赏能力。教学重、难点1．指导学生将学到的景物描写方法应用到实践中。2．欣赏文章的画面美，体会作者用笔之细腻，培养学生抓住景......

师：同学们，这学期，你们走入了新的学校，同时也开启了一扇新的大门，开始了中学的生活。我们今天开始中学语文的第一课学习，它的题目恰好是《为你打开一扇门》。请打开课本，课文是文集序言的截选，总共5个自然段，哪位同学愿意把1、......

导语：练习可以帮助同学们巩固、掌握所学知识，提高自身语文水平。下面是苏教版七上《本命年的回想》同步试题及答案，欢迎同学们的练习。一<积累与运用1.给下列词语中加点的字注音。(形似字注音要防止混淆)灶堂()涿州()疙......

在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学模式。以下是本站网为大家提供的地理七上教师工作计划，一起来看看吧。地理七上教师工作计划【1】一、指......

【学习目标】1.初步认识散文诗，领悟作品的内涵，能有自己的情感体验，并从中获得对自然、社会、人生的有益启示。2.品味作品中富于表现力的语言。3.学会使用想象写作手法。【课前预习】《蔚蓝的王国》的体裁是，作者是，他是__......

《童趣》课后题1.这篇文章仅仅围绕一个“”字,揭示出了什么?2.作者为什么会有物外之趣?3.作者为什么“捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院”?他为什么不搭死蛤蟆?5.除作者在文中提到的物外之趣,还能想到哪些想似且富有情趣的情形......