有关七上的语文章节

《秋天的怀念》教学设计教学目标1、反复朗读，抓住人物的动作、神态、语言等描写体会人物形象。2、品词析句，领悟文章涵蕴的深沉无私的母爱，联系生活实际，激发学生的感恩情怀。3.通过品悟菊花的描写深刻理解母亲“好好儿活......

教学目标：1、感悟诗的整体特点——篇幅短、字少意精;2、体味诗中丰富情感;3、了解常用修辞手法;教学重、难点：1、言简意赅的表达方式;2、丰富情感;课前准备：1、自查作者;2、朗读三首诗，初步了解内容;3、翻词典......

教学目标：1、学习有感情地朗诵课文;品读、欣赏课文，感受课文委婉清柔、自然流畅的风格2、引导学生细品读课文，揣摩句子，体会作者描写的特点及其中表达的情感3、引导学生对比欣赏这篇精致而内涵深刻的优美散文教学重点：体悟......

时间过得真快，总在不经意间流逝，又将迎来新的工作，新的挑战，请一起努力，写一份计划吧。你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是小编为大家收集的七上语文教学计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。七上语文教学计划1过云的一......

13.《伊索寓言》中有许多大家耳熟能详的寓言故事，举出三例：《_______》,《______》，《_______》。14、冰心原名________，《繁星》、《春水》是她在印度诗人_____________《飞鸟集》的影响下写成的。诗集表现了：_________、......

学习目标：1.了解课文的结构安排和主要内容;2.学会辨识说明文的说明方法。重点难点：1.体会列数字、做比较、打比方等说明方法的特点及其作用。2.体会作者运用多种手段把人们不熟悉的道理说的浅显易懂的方法。【自主学习......

课前准备：学生预习本课，查找有关对联的资料：如对联的起源、类型、形式、要求,并摘录自己喜欢的对联等。学习目标：1、在学生课前学习的基础上梳理对联的起源、类型、形式、要求等有关对联的知识。2、对自己喜欢的对联进行......

作为一名教职工，就难以避免地要准备教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的七上《从百草园到三味书屋》教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所......

一、给下列句中加粗字注音或按拼音写出汉字。1.大块小块的新绿随意地pū()着。2.后来发生了分歧()。3.一霎()时我感到了责任的重大。二、结合语句的意思，解释加线的词语。1.但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严......

一、教学目标(一)理清本文记叙的事例，了解本文叙事有详有略的写作特点。(二)品味文中的真情实感，从而领悟到写出真情实感是写好文章的关键。(三)指导他们的课外阅读，引导他们开展语文实践活动，唤起学生对生活的感受。二、......

教学目的：1、初步了解寓言这种文学形式2、了解课文中寓言所蕴含的道理，能说出自己的理解3、能借助注释及工具书读懂课文大意4、学习一些常用文言实词及虚词教学重点：教学目的的2、3、4教学难点：教学目的2教学时数：两课时教......

字词背诵复习一、给下列加点的词语注音。痴想()隐秘()凝成()诱惑()喧腾()瞬间()懊恼()训诫()耸立()迂回()啜泣()纳罕()嶙峋()头晕目眩()小心翼翼()收敛()宽恕()一丝不苟()卑微()忍俊不禁()迸溅()伫立()盘虬卧龙()绽放......

(宣布上课，师生问好)导入：它是抽象的名词也是具体的概念。它是诗话的历史，是司马迁奋笔疾书的身影;它是细腻的情感，是朱自清眼中父亲慈爱的背影;它是质感的现实，是卖火柴的小女孩期盼的目光;它是流动的风景，是大千世界的文......

1信()fú2()nèn芽3分()qí4取()jué5chāi()散6委qū()7轮fān()8míng()记9舒chàng()10生yá()11bào()怒12沉jì()13chuí()打14qiáo()悴15yāng()求16shénsè()()17mǐn()感18jué()别19烂màn()20xù()叨21淡......

1.撒秕啄罩2.人迹罕至人声鼎沸3.不必说她名人辈出，有深厚的历史文化底蕴;也不必说她物产丰富，有享誉世界的西湖龙井、绍兴黄酒、金华火腿等;单是她那优美的自然风光，江南水乡的秀美神韵，她——浙江就足以令人向往。4.按斑......

13白雪歌送武判官归京一、默写二、练习1、本诗作者为代著名的边塞诗人，与齐名,世称高岑。其诗雄健奔放，想象奇特，色彩瑰丽2、这首诗与巧妙结合，将塞外雪景写得千姿百态，气象壮阔，衬托了之情。3、巧用对偶，侧面烘托大雪寒威，极......

《七颗钻石》获奖教学设计一、创设情境，由“星”导入多么熟悉的旋律，不禁让我回忆起小时候躺在妈妈怀里仰望天空的情景。同学们，你们也喜爱这些神奇而美丽的星星吗?(生)其实，不只是我们爱星，许多知名的学者、文人都爱星。......

一、说教材教材分析《安恩和奶牛》是七年级语文上册新增加的一篇课文原先是《诺曼底号遇难记》虽然两篇文章的体裁一样，都是小说，都是通过外貌、神态、动作、语言等细节描写和对比手法来凸显人物特征不同的是，前者表现哈......

《对联六副》教学反思新课标苏教版七年级语文上册，选编了六幅对联，打破了以往对联难以入选教材的格局，很有点“敢为天下先‘的感觉，我为此感到十分欣慰。但对此却作了一些反思：对联是中国的一种传统文化。对联，俗称对子，是中......

人教新课标版初中七上《短文两篇蝉贝壳》基础训练题阅读下面文段，回答后面问题。(一)蝉小思今年，蝉鸣得早。杜鹃花还没零落，就听见断续的蝉声了。近月来。窗外蝉更知知不休，使事忙的人听了很烦。一天，在树下拾得一只病蝉，透......

大家下午好：我今天说的课题是《郑人买履》。一、说教材《郑人买履》是小学语文五年级上册第八单元的一篇文言文。它借一个宁可相信自己的脚的尺码而不相信自己的脚的人，讽刺墨守成规、迷信教条而不尊重客观事实的人。故......

《童趣》课后题1.这篇文章仅仅围绕一个“”字,揭示出了什么?2.作者为什么会有物外之趣?3.作者为什么“捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院”?他为什么不搭死蛤蟆?5.除作者在文中提到的物外之趣,还能想到哪些想似且富有情趣的情形......

《我的思念是圆的》原文我的思念是圆的八月中秋的月亮也是最亮最圆的无论山多高、海多宽天涯海角都能看见它在这样的夜晚会想起什么?我的思念是圆的西瓜、苹果都是圆的团聚的人家是欢乐的骨肉被分割是痛苦的思念亲人......

《夏》教学反思一当代作家梁衡的《夏》，是一篇语言生动形象而内涵丰富的优美散文。我将这篇散文的教学大致思路定为：整体感知——细读探究——精读品味——拓展提高，并将教学重点放在品味语言和朗读上，这也是散文教学的两......

投下一个漂流瓶载着中国第三次南极考察队的极地号科学考察船，中途在离开智利的瓦尔帕莱港时，遇到八级风浪。小山似的浪头不停地翻涌而来，在船的周围激起一片片白色浪花。神了!她不晕船，象个老水手一样，一点都不晕，还常常跑......