有关五上的语文章节

9推敲唐朝有个诗人叫贾岛，早年因家境贫寒，出家当了和尚。一天，贾岛去长安城郊外拜访一个叫李凝的朋友。他沿着山路找了好久，才摸到李凝的家。这时，夜深人静，月光皎洁，他的敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。不巧，这天李凝不在家，贾......

教材分析：《一棵大树》是一篇有关“索取”与“付出”的寓言故事，内容简单，内涵丰富，估计学生感兴趣、爱读。旨在通过这篇课文教学，让学生体会父母及亲人所给予无私的爱，懂得感恩，呼吁人人都有一颗感恩之心。学习目标：1、正确......

教学目标：1、掌握本课生字，理解“默契”、“惩罚”等词语的意思。正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解课文内容，知道狼群的集群生活方式，边读边批自己的阅读感受。3、通过学习，懂得团结协作对生活和生存的重要性，培养学......

作为一名优秀的教师，教学是重要的工作之一，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，那么应当如何写教学反思呢？下面是小编帮大家整理的五上语文教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。五上语文教学反思篇1从学情来看，......

《莫高窟》第一课时教学反思和“莫高窟”是中国西北一个文明遗产所在地不一样，“《莫高窟》”是一个文本，设计教学前，我对这个文本略加分析：这是一种介绍、说明性的文本，即它的类，是比较宽泛的说明文;与之同类相似的，是《兵......

五上：《大瀑布的葬礼》习题【1】一、下列各组词语中书写完全正确的一组是()1.凶涌咆哮汛期危险2.清晰大坝枯槁昔日3.汇集惆怅号召哀掉二、查字典填空1.用数笔画方法查“垂”字，应查()画，它在字典里解释有①东西的一头朝......

一、读拼音，写词语。二、比一比，再组词。三、在括号时填上合适的量词，不能重复。一（）珍珠鸟一（）干草一（）笼子一（）吊兰一（）绿蔓一（）呼唤四、选择合适的词语填空。忽然竟然居然1.过不多久，有一个小脑袋从叶间探出来。2.这可爱的小家伙，把......

6变色龙一天清早，大雾弥漫，我们正和几个中非工人在紧张地采摘四季豆。啊呀!小李的叫声震惊了寂静的田野。大家以为他碰上了毒蛇，急忙赶了过去。什么事?刚才我采豆荚时，手碰到冷冰冰的东西，一看是条‘怪蛇’，吓了......

一、用斜线划去每组中不是同一类的词语。1、天津南京上海北京城市2、语文数学英语地理课本3、带鱼鲸鱼鲤鱼草鱼鲢鱼4、勇敢顽强聪明判断机智5、谷子小麦庄稼高梁大豆6、学生父亲工人教师工程师二、写出下面词语的近义......

《心愿》教学设计教学目标：(知识、能力、情意)1、了解中法人民的共同心愿，从中爱到国际主义的思想教育。2、理解课文内容，体会课文中含义深刻的句子所表达的思想。3、自学本课新词，有感情地朗读课文，教学重点：联系课文内容......

教材分析这是一篇文字清丽、词句优美的散文。作者采用第二人称的写法，与读者进行了面对面的直接交流。文章启发人们，不要关闭自己的耳朵，用心去听身边各种各样的声音，就会体会到这个世界的声音是丰富而美妙的。文章写作的......

教学目标：知识与技能：学习本课生字新词。联系具体语境体会文中重点词语与句子的意思。正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。一边读一边展开联想，加深对课文的感悟。过程与方法：整体感知，结合生活体验理解课文......

《松鼠》是法国作家、博物学家布封写的一篇集知识性、科学性、趣味性为一体的说明文。下面是小编收集整理的人教版语文五上松鼠教学设计，欢迎大家阅读参考，希望有所帮助。教学目标1、认识“栗、矫”等13个生字，会写“鼠......

《金蝉脱壳》是苏教版五年级上册第二单元的课文，本单元选编的4篇课文，用不同的文学体裁向我们描绘了蕴藏着无穷奥秘的大自然。本文写得也是极其生动的，作者把金蝉脱壳的整个过程写出来了，很是吸引人。本文详细描写了金蝉......

【教学目标】1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课6个生字，两条绿线内的3个字只识不写。认识一个多音字。理解由生字组成的词语。3.感悟滴水穿石给予我们的启示，学习这种持之以恒、滴水穿石的可贵精神。【教学重......

7金蝉脱壳我最爱捉蝉。有一天，我无意中捡到了几个透明发亮的壳。叔叔们说，那是蝉虫脱的壳。夜幕降临，蝉虫就从土里钻出来，偷偷地爬到树干上，脱掉它身上的旧衣，换上华丽的新装。这是多么神奇有趣的事啊!我决心要揭开金蝉脱壳......

【苏教版五上《金蝉脱壳》教学反思篇一】《金蝉脱壳》这篇课文极其生动地介绍了金蝉脱壳的全过程，展示了那奇特动人的情景。针对教材的特点，本人抓住以下几个方面进行教学：一、竞猜谜语，激趣导入本单元学习的主题是揭示自......

一、揭题。同学们，这节课我们继续学习——学生齐读课题。你看，多的满出来，溢出来，读出这种感觉，齐——二、回顾。1、同学们，小时候的法布尔，特别喜欢小虫子，所以老是将衣袋装的满满的，但文章中并没出现喜......

预设目标：1、能正确、流利、有感情的朗读课文。2、在阅读中体会法布尔对昆虫的痴迷，领悟只有一心一意地追求、锲而不舍地努力，才能获得成功的道理。3、学习描写昆虫的方法，培养学生观察大自然与周围世界的兴趣。教学重点......

《秋天的怀念》教案设计1一、扣题探读，激情导入。1、整体感知。鼓励学生围绕课题提出问题，猜测课文内容，如：作者在秋天怀念的是谁?为什么是秋天的怀念?他(她)有什么值得作者去怀念的?让学生带着这些疑问自读全文，读准字音，......

一、从课题引入新课师：课题中的“亲人”指什么人?生：“亲人”在课文中是指大娘、小金花、大嫂，也就是指朝鲜人民。师：说得对!(板书：大娘小金花大嫂)师：谁说“再见了，亲人”?生：中国人民志愿军说“再见了，亲人!”师：为什么志愿军......

新课标语文五上《鲸》教案教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、抓住要点，了解鲸的生活习性。3、在感受作者语言通俗、生动和准确的同时学习列数字、举例子、做比较、打比方等多种说明方法。4、尝试着运用恰当......

作为一位刚到岗的教师，我们要有一流的课堂教学能力，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的五上语文单元教学反思，希望对大家有所帮助。五上语文单元教学反思1......

教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会9个生字，绿线中的4个生字只识不写。理解由生字组成的词语。3、解课文内容，知道三个成语的意思。4、凭借课文中具体的语言材料，使学生在理解寓意的过程中受到启发教育......

【教材内容】《鲸》这篇课文是人教版新教材五年级语文第九册第三单元第9课一课【教材分析】这是一篇常识性的说明文，介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。文章既展现了一幅幅关于鲸的生动画面，......