有关实录的语文章节

【实录展播】师：爱家乡是爱国的情感基础，思乡与爱国是人类所共有的美好情感。因此，思乡与爱国也是千百年来文人墨客咏叹和歌颂的主题，面对这一常写常新的主题，台湾诗人余光中又是如何抒写的呢?今天我们就来学习《乡愁》。......

一、揭题，了解学生已有基础。1.出示诗歌于黑板。学生自由读背。2.师：这首古诗哪些小朋友会背了?谁来背背?(指名三人背诵。)3.师：有些同学已经会背了，那么今天我们要进一步把它读好，读出诗的味道，还要把里面的字认一认。【现......

二年级上册古诗《江雪》教学实录师：上课，同学们好!生：老师，您好!师：今天，王老师带领大家学习一首古诗，题目叫《江雪》。板书：江雪。出示导学。给下列字注音，读正确。孤()径()蓑()查字典，揭示下列字在诗中的意思并用这个意思组词......

一、回顾谈话，导入新课师：通过上节课的学习，我们知道了每当夜幕降临，长安街亮起来了(生：……亮起来了，……亮起来了)整个北京变成了“灯的海洋、光的世界”。(板书)，这节课让我们走进这灯的海洋，光的世界慢慢欣赏。师：自由读课......

师：上节课，我们初步疏通了文意，本节课我们就进入文章内核，去品读语言。“沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉”简明地交代了故事发生的地点和起因。“阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟......

在当今社会生活中，课堂教学是我们的工作之一，反思意为自我反省。反思我们应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的孤独之旅教学实录及反思，欢迎阅读与收藏。孤独之旅教学实录及反思篇1【教学目标】1.整体感知小说内容，了解人......

师：昨天大家一起兴趣盎然地学习了《三顾茅庐》，能谈谈你的学习感受或收获吗?生：我知道了刘备三次诚心诚意去请诸葛亮辅助自己完成统一祖国的大业，诸葛亮出山后，刘备很高兴。师：真好，你了解了课文的主要内容，把课文读薄了。生：......

一、开课谈话，导入课文师：刚刚听了对老师的介绍，你们对老师现在有些什么了解?生：老师已经从教28年了。生：老师是徽师毕业的。生：老师以前连续三年被评为“三好学生”。师：很好，学会倾听也是一种本领。刚才我们聊了一会儿，现在......

破题导入初步感知课文师：今天，我们一起学习一篇四年级下学期的课文，一起读题。中彩就是指?生：中奖。师：中奖，文中的这个彩指的就是父亲中的那辆—一(生：汽车)。围绕着这辆车，发生了一件什么事呢?请同学们拿起课文，自由地......

学习目标：1、会认5个生字，会写12个生字。正确读写“寓言、亡羊补牢、窟窿、叼走、街坊、后悔、劝告”等词语。2、朗读课文，能用自己的话讲讲这个寓言故事。3、了解故事内容，结合生活实际体会故事蕴涵的道理。教学重点：引导......

《我们的民族小学》课堂教学实录第一课时师:同学们好,快乐的暑假结束以后,新的学期开始了,我们已经是三年级的同学了,请大家把我们的新课本打开,翻到第二页,这儿有一幅图,图上画的是什么呢?生1:图上画的是小朋友在学......

课文分析《诚实与信任》一文叙述了“我”深夜驱车回家途中，不小心撞碎了小红车的反光镜后，主动留下写有自己姓名、电话的字条。后来，双方通过电话使事情得到圆满解决，说明了诚实和信任比金钱更重要的道理。课文选取的是生......

《落花生》是一篇借物喻人，富于哲理性的一篇课文，全文围绕“种花生——收花生——吃花生——议花生——学花生”来写，重点突出了“议花生”这部分的内容。下面是其教学实录，欢迎参考：五年级上册《落花生》教学实录1【教学......

师：小朋友们，老师给大家带来了几幅美丽的图片师：(出示图片)你们知道这是在哪里吗?生：太空师：太空是美丽而又神奇的世界，这几年来我国发射了多艘神舟号宇宙飞船来到太空。我们把乘坐宇宙飞船在太空工作的人，称为——生1：宇航员......

人教版七年级上册语文教学实录1一、教材分析：这是一篇回忆性散文，是一个饱经风霜的成年人对童年的回忆。在记忆中，作者既表达了对童年天真无邪的生活的向往，也展示了对当时生活深刻的反思与批判。在文中，作者似乎用较多地......

《阳光》教学实录与反思小学一年级孩子的一篇课文《阳光》。全文以抒情的笔调，先给我们描绘了阳光给万物带来的生机和美丽——禾苗更绿了、小树更高了、河面也成了长长的锦缎……它让孩子们明白了这一切都是阳光的功劳......

虽然以前曾引领孩子们背过不少宋词，但是词作为文本的一种形式，在教材中出现，这还是第一次。因为是第一次，就得慎重，希望能让孩子们留下难以磨灭的印象。(一)回顾江南的美上课铃声响过，简单的师生问候之后，话题由我们所处的江......

师：(板书课题)上节课我们读了课文，学了生字，了解了课文内容。谁能告诉老师课文是讲谁画鸡蛋的事?生：达·芬奇。师：很好，答的很对，如果你要是把这句话说完整了，那就更好了。可以吗?请你再试一下!生：这篇课文是讲达·达芬奇画鸡......

《借生日》探究活动1、你知道父母的生日吗?不知道赶快问问吧。可要用心记住啊!2、父母生日时，亲手做一份小礼物(一幅画、一件纸工等)送给父亲或母亲，并说一句祝福的话。3、想象故事的结尾，把课文中的故事说给别人听。《......

第一课时一、导入新课，激发文言兴趣师：苏东坡曾说书富如入海，百货皆有；朱熹说书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。书，是你我的良师益友；书，是人类进步的阶梯；书，是全世界的营养品。我们不仅要好读书，而且要会读书。古人关于读书的名......

一、联系生活，导入新课师：孩子们，喜欢猜谜语吗?生：(齐)喜欢!师：在今天上课之前，我首先想让大家猜一个谜语。(出示课件1：有脑不长发，记忆人人夸，你把问题提，回答全不差。)生：电脑!【用谜语导入，把学生的听觉、思维、想象力都调动起......

水龙吟·登建康赏心亭(1课时)预习：1、结合课下注释，诵读全词。2、想象辛弃疾在词中的动作和神态，写一段描写性的文字。200字左右。(提示：在哪儿，在什么样的情景下，周围的环境如何)3、这首词用了哪些艺术表现手法来表情达意......

《维生素C的故事》教学实录课前谈话，师：坐在这，看着台下，有什么感觉?生：人密密麻麻的，有点恐慌。生：台下那么多人全都在看着我。‘生：我感觉非常紧张。师：我们一起站起来看看台下的老师，跟他们打声招呼。台下有来自全国各地的老......

【教学目标】1.正确、流利、有感情地朗读课文。激发学生热爱香港，热爱祖国的思想感情;2.对不理解的地方提出疑问;3.联系上下文，理解重点词句的意思。【重点难点】理解课文是分几方面来介绍香港的。【教学过程】(一)创设......

《红领巾真好》教学实录一、复习导入、激发兴趣：1、引：这节课，我们继续学习26——“红领巾”真好。2、先来读读上节课学过的词语吧!开火车读、齐读。评价：真棒!还把词语的味道都读出来了!3、引：连小鸟都被你们吸引过来了!......